幼儿园大班科学活动《转起来》精品教案.docVIP

　 幼儿园大班科学活动《转起来》精品教案 　 活动目标： ⒈了解用力大小与物体转动的关系及转动在生活中的运用。 ⒉能用多种方法使物体转动起来，并学习用简单的符号标志记录自己的发现。 ⒊乐于动手动脑探索物体的转动，善于发现生活中有关转动的有趣现象。 活动准备： ⒈活动前让幼儿到生活中寻找转动的现象，并将幼儿搜集的生活中转动的现象的图片展示在交流区。 ⒉师幼共同收集各种可以转动的物体，如：筷子、纸盘子、光盘、易拉罐、塑料瓶、大小不同的套圈(各种环形胶带)、绳子、串珠、牙签、风车、呼啦圈、硬币、陀螺。 ⒊介绍生活中转动现象的录像，如：洗衣机在洗衣服、微波炉在热饭、电风扇在吹风、建筑工地的搅拌机在搅拌、和面机在和面、旋转木马。 活动过程： 一、出示视频《旋转木马》，导入课题 看！这是什么玩具呀？谁坐过这个？转起来是什么感觉？ 二、幼儿第一次探索“用什么方法可以使物体转起来” ⒈请每位幼儿从众多的物品中选择一件物品，想办法让它转起来。 ⒉请幼儿通过演示介绍自己用什么方法让什么物体转起来 ⒊根据幼儿的介绍，结合汉字图片帮助幼儿提升总结“拧、拔、摇”等方法。 ⒋通过风车转动，操作演示物体的转动与力的大小的关系。 三、幼儿第二次探索“用一种物品帮助另一种物品转起来”，幼儿进一步探索两种物体结合转动的方法 ⒈请每位幼儿选择两种物品进行探索、操作。 ⒉引导幼儿用简单的符号标志在记录表上记录下自己用的方法。 ⒊幼儿结合自己的记录操作演示自己用的方法。 ⒋通过陀螺的操作，引导幼儿发现物体转动时运动路线的圆形的，都是围绕一个中心点进行转动的。 四、找一找生活中的转动现象，了解转动的作用。 ⒈引导幼儿相互交流在生活中还有什么东西会转动，它们有什么作用。重点引导幼儿寻找家里可转动的物品。 ⒉观看视频，使幼儿了解转动在生活中的运用，感受转动给人们的生活带来的方便。 附：教材选自青岛市新教材大班《探索求知》中《做一做，真神奇》主题的教育活动一。