制药工程领域全日制工程硕士专业学位研究生-济南大学生物学院.PDF

“制药工程”领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案 （领域代码：085235）（2015 年修订） 一、培养目标 “制药工程”领域全日制工程硕士专业学位培养本工程领域基础扎实、素质全面、工程实践能 力强并具有一定创新能力的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具 有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2、掌握制药工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在本领域的某一方向具有独立从事工 程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3、掌握一门外国语。 二、研究方向 1、天然产物与药物化学 2 、药物合成工艺研究 3、药理与药物代谢动力学研究 4 、新型药物制剂研究与开发 5、中药研究与药物分析 6、制药工艺与设备的研究与设计 三、基本学制 采用全日制学习方式。 全日制硕士研究生的基本学制为 3 年, 研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业） 最长不得超过 5 年。 四、培养方式 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。 课程设置兼顾理论基础、工程能力和前沿知识，着重突出实践类课程，突出解决实际问题能力 的培养。 学位论文选题应来源于制药生产实际或具有明确的制药工程背景。研究生可以在学校、学院和 导师许可的情况下，到“研究生联合培养基地”等相关企事业实践单位，结合专业特色，做有工程 应用背景的课题，为实践单位解决技术问题的同时完成硕士学位论文。 在培养过程中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式， 提高研究生的自学能力、动手能力、口头表达能力及书面表达能力。 五、学分要求与课程设置 根据工程领域对专业学位人才知识与能力结构的要求，课程设置以实际应用为导向，以职业需 求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容应强调理论性与应用性课程的有 机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训 练等方法，应注重培养学生研究实践问题的意识和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及 就业创业能力。 课程设置分学位课程与非学位课程。 学位课学分不少于 17 学分， 非学位课学分不少于 11 学 分，专业实践 12 学分，总学分不少于 40 学分。每门课程学分设置一般为 2 学分。每学分对应的标 准学时数为 16 学时。 学位课程必须考试，非学位课程可采取考试或考查的方式，成绩 60 分及以上为合格，成绩合格 者，方能取得相应的学分。考试成绩一律采用百分制记分。 课程学习一般安排在第一学期。实践性较强的课程可根据情况聘请企事业单位有经验的专家讲 授。允许跨领域选修部分课程。 六、专业实践（必修） 专业实践可以结合导师的应用型实际课题，完成科研项目、工程设计等。也可结合联合培养基 地、实践基地、产学研合作基地进行,时间不少于 6 个月。 实践地点及方式可以由导师和研究生商定，报学院批准。专业实践完成后，研究生须撰写不少 于 5000 字的专业实践总结报告，经责任导师或指导小组审核通过后计入 12 个非学位课学分。校外 专业实践应有实践单位签字盖章。 七、中期筛选 中期筛选是在研究生课程学习基本结束之后， 学位论文研究之初， 以研究生的培养计划为依 据，对研究生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行的综合考核。具体操作参照 《济南大学研究生中期筛选暂行办法》执行。 八、学位论文 1、文献综述与开题报告 文献综述以“制药工程”领域的发展与工程应用为主要内容，在查阅与选题相关专业文献的基 础上完成。综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、待进一步研究的问题、研究的 目的意义及应用前景等。 开题报告应以文献综述报告为基础，选题要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和 应用价值。开题报告应包括选题的背景意义和依据、国内外研究现状及发展动态、论文的研究内容 及拟采取的实施方案、关键技术或难点、成果形式与预期目标、详细工作进度安排和主要参考文献 等内容。 学位论文的开题报告一般采用公开答辩的形式进行，评审小组成员 5 人或 5 人以上，由学校具 有高级职称的教师和合作单位具有高