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高效利用多媒体辅助课堂教学的基本原则 单位：东营市河口区实验学校 作者：王雪峰 高效利用多媒体辅助课堂教学的基本原则 摘 要：多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，将传统的课堂教学 引入了一个全新的现代化境界。随着多媒体辅助教学的逐渐推广和应 用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。 然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着一些问题，如何把握好 制作多媒体课件的关键，防止走入误区，这对于促进课堂教学新模式 的应用，对于加快学校教育现代化的进程有着十分重要的意义。本文 从教学的角度讨论了多媒体课件的设计应注意的几个原则。 正文： 多媒体课件简单来说就是教师用来辅助教学的工具，教师根据自 己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图 象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方而进行集成, 使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作岀各种精彩纷呈的 多媒体应用软件产品。 多媒体课件的设计涉及到教育学理论、心理学理论、学习理论、 教学设计、美学等多方面的知识，并非一个简单的过程。如何综合运 用相关理论设计出实用性、精致美观利交互方便的多媒体课件，成为 多媒体课件设计中应注意的问题。所以，我个人认为，设计课件应注 意以下三个原则： 一、课件要求实用，不可华而不实 从多媒体课件设计的角度看，多媒体课件的设计，必须因课程和 内容而异，应该根据课程的