学会宽容 快乐生活-土默特初一年级主题班会.pptVIP

评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分 * 我快乐 我成长 学会宽容,快乐生活 土默特初一（3）班 主题班会 2011年11月16日 二、看情景，思考： 有一天晚修下课期间，一位女同学不小心把一个瓶盖弹到甲同学的眼部，但她没马上道歉，甲同学生气地给女同学飞起一脚，这位女同学随即回敬一脚，却踢着了乙同学，结果把乙同学的手腕骨踢裂了。 两者是否都有错误？如果一方让步，矛盾是否会有所缓和呢？ 结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？ 感悟宽容 我认为， 宽容是…… 钉子的故事 一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了，父亲握着孩子的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些篱墙上的洞，它们将永远无法恢复原样，我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法抹去。 听了这则故事，你有什么收获？ 感悟宽容 感悟：如果我们都能换位思考，从自己做起，先检讨自己并宽容的对待他人，肯定有意想不到的结果. 宽容度测试 以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”。 1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 5 我能原谅对我态度很坏的人。 1、总分为5分的：有极大的宽容心； 2、总分为3-4分的：有一定的宽容； 3、总分为0—2分 的：宽容度有待提高； 在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？ 有什么与别人相处的好方法吗？ 小组讨论： 学会宽容 我 心 宽 容 开口大笑， 笑天下刻薄之人。 大肚能容， 容天下难容之事。 宽容不是无原则的饶恕和纵容。 “我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” 反省自己 “曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……” 学 会 宽 容 ①鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。 ②你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。 *