不要把后进生边缘化.DOCVIP

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2019-04-07 发布于天津
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不要把后进生边缘化南昌市育英学校六四班班主任熊梅关键词后进生尊重观察边缘教育比班级事务管理展示主要内容做老师的对后进生都不陌生所谓后进生就是指成绩较差的孩子我作为孩子的老师如何对待他们呢为了不让他们边缘化该用什么方法来教育他们呢老师首先要做到尊重每一位孩子不论是优秀生还是后进生有了尊重这种关爱之心就能够想方设法因材施教应能使他们增进自信走向一个完整的自我我在从平时的工作中总结出了三种行之有效的方法让后进生参与班级事务管理帮后进生树立自己与自己比的观念给后进生创设自我展示的机会不要把后进生边缘化南

PAGE PAGE 7 不要把“后进生”边缘化南昌市育英学校六四班班主任熊梅关键词：后进生、尊重、观察、边缘、教育、比、班级事务管理、展示。主要内容：做老师的对“后进生”都不陌生，所谓“后进生”就是指成绩较差的孩子。我作为孩子的老师，如何对待他们呢？为了不让他们边缘化，该用什么方法来教育他们呢？老师首先要做到尊重每一位孩子，不论是“优秀生”还是“后进生”。有了尊重这种关爱之心，就能够想方设法，因材施教，应能使他们增进自信，走向一个完整的自我。我在从平时的工作中总结出了三种行之有效的方法。1、让“后进生”参与班级事务