61对数学教学中培养学生自主学习的几点看法.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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对数学教学中培养学生自主学习的几点看法吴致祯自主学习是指学生自己的学习是主体教育思想在教学领域的反映是以弘扬学生主体性为宗旨以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心的学习方式在实际的教学过程中教师应设计生动有趣适合学生水平的现实情景引导学生从数量和空间关系去观察比较分析提出问题进行猜想和实验推理和判断等数学活动更重要的是使学生认识到数学原来就来自我们身边的现实世界是认识和解决我们生活和工作问题的有力武器同时也获得进行数学探究的切身体验和能力为此为更好的提高学生自主学习的时效性浅谈自己的几点看法

61对数学教学中培养学生自主学习的几点看法吴致祯自主学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，是以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心的学习方式。在实际的教学过程中，教师应设计生动有趣，适合学生水平的现实情景，引导学生从数量和空间关系去观察、比较、分析、提出问题、进行猜想和实验、推理和判断等数学活动，更重要的是：使学生认识到数学原来就来自我们身边的现实世界，是认识和解决我们生活和工作问题的有力武器，同时也获得进行数学探究的切身体验和能力。为此，为更好的提高学生自主学习的时效性，浅谈自己的几点看法：进一步转变教师观念，更新学生的学习方式随着