62浅谈小学语文阅读能力培养.DOCVIP

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2020-01-22 发布于天津
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浅谈小学语文阅读能力培养宿德兰语文课程标准指出应培养学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学会运用多种阅读方法能初步理解鉴赏文学作品受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界阅读教学是小学语文教学的重要组成部分它是帮助学生收集信息发展智力培养品德主动认识和理解自我和适应社会生活提高语文素养的重要途径对于小学生而言获取知识的主要途径是阅读阅读水平的高低直接影响着语文教学质量那么如何培养学生的语文阅读能力呢培养阅读兴趣现代心理学的研究表明兴趣是影响学习活动的最直接最活

62浅谈小学语文阅读能力培养宿德兰《语文课程标准》指出，应培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助学生收集信息?发展智力?培养品德?主动认识和理解自我和适应社会生活,提高语文素养的重要途径?对于小学生而言，获取知识的主要途径是阅读，阅读水平的高低直接影响着语文教学质量。那么如何培养学生的语文阅读能力呢？培养阅读兴趣现代心理学的研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。是人对客观事