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2020中学教育心理学学习指导 多选题 1、商业银行员工在工作中，由于知识/技能匮乏所造成的操作风险主要有。 A．自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作 B．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任 C．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，不能正确处理面对的情况 D．意识到自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益 E．以越权放款或化整为零、短贷长用、借新还旧等方式规避上级行的监管 单选题 2、美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。尽管在其评级的技术细节上始终有______的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所______的经济问题，却不是杜撰而是现实的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是。 A．众口难调表现 B．各式各样反映 C．各行其是体现 D．见仁见智折射 单选题 3、《巴塞尔新资本协议》通过降低要求，鼓励商业银行采用技术。 A．监管资本，高级风险量化 B．经济资本，高级风险量化 C．会计资本，风险定性分析 D．注册资本，风险定性分析 单选题 4、西方宗教学的奠基人麦克斯?缨勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。|把宗教解释为|独立地、不借助感觉和理性|而领悟|无限|的才能，真是高明之极。让宗教站在|无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。因为科学知识无论怎样发展，始终是|有限|的，那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|极限|――|神和上帝|的领地。从以上文字可以推测。 A．作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能 B．麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论 C．作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地 D．科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心 单选题 5、下列胆色素结石形成的原因中，应除外。 A．大肠杆菌产生p～葡萄糖醛酸酶增多 B．结合胆红素被水解 C．结合胆红素与钙离子结合 D．胆红素钙是胆色素结石的重要基础 E．胆道蛔虫引起 单选题 6、下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 单选题 7、不属于评价中心法。 A．简历筛选 B．结构化面试 C．公文筐测试 D．无领导小组谈论 单选题 8、教育心理学研究的核心内容是。 A．教学方法 B．教师 C．学生 D．学习过程 单选题 9、的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。 A．现场演练 B．桌面演练 C．功能演练 D．全面演练 简答题 10、简述当代主要教学理论流派。 简答题 11、依据遗忘规律如何合理组织复习？ 多选题 12、《医院药剂管理办法》规定，医院药剂科部或处的任务是 A．审定本院基本用药目录采购药品，搞好供应 B．按照本院基本用药目录采购药品，搞好供应 C．准确调配处方，按临床需要制备制剂及加工炮制中药材 D．做好用药咨询，结合临床搞好合理用药、新药试验和药品疗效评价工作 E．根据临床需要研究中、西药品的新制剂、运用新技术创制新剂型 单选题 13、根据《环境影响评价技术导则一大气环境》HJ/T2.2―93，采用平移法测量大气扩散参数的试验要点规定，对于近距离问题，可利用单个平移气球的轨迹估算扩散参数，如果有条件，也可由非同时释放的若干对平移气球之间的平均距离估算扩散参数。对于距离大于的扩散问题，可采用相继释放若干个平移气球的方法。 A．5km B．10km C．15km D．20km 单选题 14、学科教学目标水平最高的是。 A．知识水平 B．理解水平 C．分析水平 D．综合水平 单选题 15、活动排序的工具和技术有多种，工具和技术的选取由若干因素决定。如果项目经理决定在进度计划编制中使用子网络模板，这个决策意味着______。 A．该工作非常独特，在不同的阶段需要专门的网络图 B．在现有的网络上具有可以获取的资源管理软件 C．在项目中包含几个相同或几乎相同的内容 D．项目中存在多条关键路径 多选题 16、与项目建设有关的费用包括。 A．建设管理费 B．研究试验费． C．勘察设计费 D．环境影响评价费 E．初步可行性研究费 多选题 17、课程是经验|的观点具有哪些特点 A．强调学习者是课程的主体及能动性 B．突出课程的综合性和整体性 C．课程从学习者角度出发和设计 D．课程联系学习者个人的经验 E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上 多选题 18、组织潜能评价常用的方法有。 A．评价中心 B．心理测验 C．替换规划 D．继任规划 E．职业生涯讨论会 单选题 19、建设工程