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附件： 2016年南安市中学历史优秀教学案例评选获奖名单 初 中 组 一等奖（6篇） 学 校 姓 名 题 目 水头中学 蔡乌笋 用音乐谱就历史教学的乐章 天山中学 谢艺荣 妙用音乐素材，增效历史课堂 新侨中学 林春梅 精选史料巧设问，培养学生的学习探究能力 向阳中学 吴朝金 在历史教学中重视创设“问题”情境 华侨中学 梁小瑜 发挥教师的教学机智，实现课堂的有效生成 温成中学 傅振芬 第一次工业革命 二等奖（12篇） 学 校 姓 名 题 目 金光中学 黄碧玉 善待生成，演绎精彩——在教学中重视创设问题情境 成功中学 黄轩明 因势利导，点燃学习激情 新营中学 王彩虹 班班通转活历史课堂 实验中学 徐志全 还原真实的拿破仑 新营中学 黄永福 第一次被学生“教” 新侨中学 苏世忠 决定美利坚命运的内战 鹏峰中学 王家炳 兴趣是学习的动力 联星中学 吕永明 西班牙银元引发的思考 胜利中学 王秋凉 我也当学生 西溪中学 梁海金 谁说空白好画画 实验中学 黄清强 把课堂学习的主动权还给学生 金光中学 杨添友 远离美国，祸乎？福乎？ 　　三等奖（18篇） 学 校 姓 名 题 目 国光初级中学 李霞莲 开发“学生姓氏史”校本课程 眉山中学 毛录团 诵读毛泽东长征诗词，重温空前绝后的红军长征 玲苏中学 黄青芳 创设情景，提高历史教学的有效性 榕桥中学 杨瑜东 巧设教学情境，提升教学实效 诗山中学 叶月娥 让“中国创造”走向世界舞台 玲苏中学 王燕云 在合作中学习，在探究中提高历史学习效率 毓元中学 许桂治 农村经济体制改革——家庭联产承包责任制 南安一中 黄婉琼 初中历史课的导入技巧 康美中学 苏远城 让历史插图为历史说话 仁絤中学 黄书杰 珍爱和平，不让战争悲剧重演 南星中学 兰春梅 巧用诗词，提高历史教学有效性 实验中学 吴东尧 由学生对秦始皇长城问题的质疑之所想 南安五中 陈厚博 三国鼎立局面的形成 鹏峰中学 叶小龙 让思想在争辩中升华 五星中学 蔡宝珠 评价秦始皇 温成中学 陈翠玲 香港澳门回归祖国 翔云中学 戴建行 对外开放的窗口 延平中学 郑丽珊 激发学习兴趣，提高学习效率 高 中 组 一等奖（3篇） 学 校 姓 名 题 目 南安一中 王海贵 在日常教学中贯彻史料教学 华侨中学 黄幼清 搭建理论脚手架，助自主建构知识 南星中学 吕培育 巧用角色体验法，提高历史教学的有效性 二等奖（6篇） 学 校 姓 名 题 目 国光中学 林义元 重视知识迁移，深化课堂教学 蓝园高级中学 黄端香 史料、试题、课堂、引导、落实 新侨中学 沈大田 商鞅变法 南星中学 林婷婷 应对全国历史卷教学策略的转变 诗山中学 梁智孟 多元导学，培养学生历史学科素养 南安三中 洪蓉蓉 高中历史翻转课堂 三等奖（9篇） 学 校 姓 名 题 目 南安六中 尤培华 新航路开辟 国光中学 李伟滨 能力立意，涵养学科核心素养 新侨中学 吕小舟 英国的制度创新 华侨中学 傅俊玉 历史课堂上一线式情景的创设 新侨中学 戴淑珠 高中历史教学中史料的运用 国光中学 李景丽 “数”说历史 柳城中学 卓美新 关于高中历史综合探究课的“放飞”实践 成功中学 吴辉煌 巧用影视资源，激活历史课堂 南安二中 戴军青 以问助力，建构知识体系