师徒结对活动记录表一.docVIP

和集小学教师结对帮扶活动记录表一 培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.9.23 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 新教师如何尽快胜任教学工作 ??活动详细情况记录???? 　? 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导： （一）活用教材，备好知识课 ?备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。 （二）以爱为源，备好情感课 ?在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。 （三）规范常规，上好纪律课 ? 作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。? ?指导教师?活动心得 ????通过交流使陈老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。 师徒结对活动记录表二 培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.10.5 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 语文教学中反思的重要性 ??活动详细情况记录???? 　?教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。作为一名语文教师，在语文教学中更应不断进行教学反思。语文是思想的、信念的、道德的、伦理的载体，它的选文不同于理科，教材编排上有其复杂性和不确定性；它目标性不强，系统性和序列性不清晰，更需要语文教师在具体教学工作中不断调整思路、步骤、方法，以适应语文学科教学的要求。基于语文教学自身的复杂性，因此必须进行语文教学反思。多反思，多改进，多提高，使自己的教学更富有新意，更能赢得学生的喜爱。 一、写教学反思有利于语文老师不断成长、更新经验。 能够及时把自己教学实践中的经验、问题和思考记录下来的语文老师，他们会对某些较突出的典型问题引起注意，对它们进行探究、思考和改进，从而提高对这类问题教学处理的艺术。 二、写教学反思有利于语文教师深入理解理论和实践的关系，提高自己的理论基础。 在教学实践中，我们很多语文教师并不是缺少实践而是缺少思考。一般的教师往往只知道怎么去教，而对为什么要这样去教思考得较少，不能自然将理论与实践结合起来，从而导致思考肤浅，理论和实践脱节。 三、写教学反思有利于帮助语文教师积累教育教学研究的素材，向科研性教师发展。 ? 指导教师活动?心得 ????通过与陈志扬的交流探讨，我们都体会到写教学反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。 ? ? 师徒结对活动记录表三 培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.12.18 活动方式 交流探讨 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 指导汇报课《复韵母ie,ue,er,》 ??活动详细情况记录???? 　距离开学也有一个半月了，该让徒弟上汇报课了，陈老师很认真对待，并把它当作一个很好的锻炼机会。为了听课领导和教师有好的评价，我进行了相关指导。 首先就汇报课的重要进行了说明，它可以使新老师速度得到提高和成长，是新老师成长道路上不可缺少的一步。 其次就教学设计给我相关的指导：比如开篇的导入略显冗长，课适当缩减下时间，中间的提问环节设计的问题应具有启发性，选取几个有价值有深度的问题即可。 当然也不要忘子鼓励他，让我放松心态，努力准备，尽量去展示自己的教学风格?，上好这节汇报课。 ? ?指导教师 ??活动 ??心得 ???这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，陈老师也能从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满结束第一节汇报课。 ? 师徒结对活动记录表四 培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2011.12.10 活动方式 听评课 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 听评徒弟的汇报课《一次比一次进步》 ?活动详细情况记录???? 针对上课