英语人教版五年级下册Unit 3 A Lets talk.docVIP

小学英语五年级下册 Unit 3 《My school calendar》 Part A Lets talk 教学设计 丰宁三小 岳丽雪 一.教学内容 本节课教学内容是小学教材五年级下册Unit3 A部分Let’s try, Let’s talk ,和write and talk部分的内容。 二.教材分析及教学目标 本课时主要内容是让学生学会如何询问活动的日期，并能对这一问题作出正确的回答，能够熟练的使用“when is ...? It is in ….这些句型来进行对话。并对表达月份的单词进行复习。提问时间when...?在第一单元学生已经接触并有了一定的认识，在第二单元学习了季节，学生知道在不同的季节可以从事不同的活动，所以本单元是在前两个单元的基础之上进一步学习不同季节里有不同的月份，不同的月份里有不同的节日和活动，所以在认真分析教材的基础上，针对学生的实际能力，我确定的教学目标是： 1．能够听、说、认读本单元句型：when is ...? It is in … 2．能听懂Let’s try部分录音，并完成相应练习。 3. 了解中西方主要节日所在月份及重要活动日期。 教学重、难点： 1、本课时的教学重点是 when is ...? It is in …询问活动。 2、本课时的教学难点是a few fun things、 sports meet、 Easter party 、school trip、 Chinese test 、singing contest的读音及运用。 三.学情分析 经过前两个单元的学习，学生有了一定的学习基础，积累了一定的语言知识，对于本节课的知识接受应该不难，但是本节课涉及的词组较多，学生在朗读及运用上会有一定的难度，尤其是contest和test学生容易混。而且在词组的运用上会不到位。所以，本节课新授时间会长一点儿。 四、教学方法 1、模仿法，小学生的模仿兴趣是他们学习的原动力，在教学中我鼓励他们模仿例句进行对话。通过这一教学方法来让学习模仿Let’s talk 部分的对话。 2、任务型教学法，给学生出示任务链，让学生在任务的驱动下自觉学习，培养自学的能力 五、教学过程 Step I Warm—up（热身） 1.Let’s sing 教师播放歌曲“What’s your favourite season”，请学生说一说最喜爱的季节。 2.课前展示：My favourite season 3.看动画描写季节。（复习说） StepII Presentation（新课呈现） 1.由spring引出春天里的三个月份，March April and May,通过chant的形式巩固训练. 2.There are a few fun things in spring.教师领读并检查，由此引出Easter party和school trip,让学生完成导学案一题。 预习课本P24回答下列问题: 1).When is the Easter party? 2).When is the school trip? 3.学生自读词组完成导学案二题。 通过音标、录音、网上查询自读下列词组并连线。 a few fun things 运动会 sports meet 复活节聚会 Easter party 学校旅行 school trip 语文测试 Chinese test 歌唱比赛 singing contest 一些有趣的事 4.找学生介绍复活节。 5.Let’s try. 6.Pairwork. Step III Consolidation and extension（巩固与扩展） 1.Watch and answer. 2.Watch and choose. 3.Choose the right answer. 4.Fill in the blanks and Pairwork Step IV:Homework. 1.听读背诵Lets talk并创编对话。 2.根据主情境图的校历，跟同桌说一说感兴趣的月份安排。