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高校质量保障体系建设
与人才培养
李志宏 研究员
1
引言
质量保障 重点解决:
大学之道本科为本,落实在专业层面;
教育之道教师为本,落实教师主体责任;
教学之道师生互动为本,落实在课堂教学中;
质量之道产出为本,落实在每个学生身上。
2
提纲
一、高等教育质量保障现状与发展趋势
二、新时期本科评估制度架构
三、学校内部质量保障体系建设要点
四、内部质量保障体系建设拓展研究
3
一、高等教育质量保障
现状与发展趋势
4
1、高等教育概况(2016年)
学校数: 2880所:本科971+独立266 ;专1359;成284
民办高校: 742所(含独立学院266);
校均规模: 本科 14532人;专科6528人
在校研究生: 198万,其中博士34.2万,硕士163.9万
在校本专科生:3280.23万,比上一年增加19万人
生师比:普通本科高校17.69:1;高职17.98:1
毛入学率: 42.7%
中国已成为高等教育规模第一大国,世界上每5名
大学生中就有1名在中国高校学习。
5
2、高等教育发展形势
习近平在2017年全国高校思想政治工作会议指出:
高校立身之本在于立德树人。
只有培养出一流人才的高校,才能
够成为世界一流大学。
办好我国高校,办出世界一流
大学,必须牢牢抓住全面提高人才
培养能力这个核心点,并以此来带
动高校其他工作。
6
2、高等教育发展形势
2017年全国教育工作会议
工作原则:稳中求进;内涵发展。
工作重点:立德树人;优化结构;改革体制;
促进公平;提高质量。
发展趋势
——
7
2、高等教育发展形势
教育部长陈宝生最近强调“四个回归、五个增强”
四个回归:
回归常识——读书;
回归本位——教书育人;
回归初心——培养人才;
回归梦想——强国梦。
8
2、高等教育发展形势
增强五大办学理念:
教学决定生存—教学是大学存在的基础;双一流建设根本是
培
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