英语人教版五年级下册Unit 1 A Lets talkLets try.docVIP

Unit 1 My day A Let’s try Let’s talk 教学内容：人教版五年级英语下册第一单元 主 题：When do you finish class? 课 时：第一课时 课 型：听说课 设 计 者: 张云燕 巩义市新中镇茶店小学 一、目标依据 依据新课标，要求小学五年级学生能对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。能借助图片读懂简单的故事，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事；能做简单的角色扮演；对所学内容能主动复习和归纳；积极运用所学英语进行表达和交流；敢于开口，表达中不怕出错误；能体会到英语学习的乐趣；积极与他人合作，共同完成学习任务。 二、教材分析 本单元的中心话题是谈论作息时间，本部分的重点是核心句型的理解与应用。难点是训练学生的写作技巧和实际中灵活运用语言的能力。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。Let’s talk为交际对话，通过Zhang Peng询问Pedro在西班牙的作息时间来学习如何询问别人的作息时间并作答。 三、学情分析 本单元的话题是谈论作息时间，比较贴近学生的生活， 学生会比较感兴趣，另外，学生先前学习过时间的表达法和频度副词的用法，了解过特殊疑问词的使用方法。因此本单元的核心句型并不难，关键是要学会写作和灵活运用句型。 四、学习目标 1.借助图片、录音，听懂核心句型并会回答和提问。 2.通过听、看，能找到对话的主题和细节，语音语调基本标准。 3.通过小组合作，能表达对话。 五、评价任务 1.通过图片和录音能回答和提问句型-When do you finish class? -We finish class at 1 o’clock. 2.通过录音、视频能回答对话的主题和细节问题。 3.通过小组合作，会生动地表演对话。 六、学习过程 Step 1: Warm-up 1.教师在上课前播放四年级下册Unit 1 B Let’s sing歌曲“Our school”，让学生进入到英语学习的氛围中。 2.教师出示钟表，钟表时间分别为：6:30、7:30、12:00、4:00、9:00，师生用四下学过的What time is it? It’s … It’s time to …对话。 Step 2：Presentation 1.Let’s try. (1)教师介绍听力任务。 (2)教师第一次播放教学录音，学生根据录音内容给正确的图片打钩。 (3)教师第二次播放教学录音，师生一起核对答案。 2.Let’s talk. (1)Where is Pedro from? （如学生回答不出，教师出示西班牙国旗，给予提醒。学生可以用用汉语回答。） (2)教师在课件上出示本部分的情境图并给出三个问题。 (3)教师播放A Let’s talk课文动画，学生边看动画，然后回答问题： (4)教师出示重点词汇新词when, after, start, usually, late等，解释并师范发音，学生跟读。 (5)教师再次播放课文动画，学生观看后回答问题： ① When does Pedro finish class in the morning? ② When does Pedro go back to school after lunch? ③ When does Pedro usually eat dinner in Spain? Answers： ① At 1 o’clock. ② At 2:30. ③ Usually at 9:30 or 10 o’clock. (7)教师播放课文录音，学生逐句仿读。（提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调） Step 3：Practice 师生分角色朗读课文；同桌分角色朗读对话；教师可挑学生上台表演对话。 Step 4: Summary 教师引导学生总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。 Step 5: Homework 1.运用句型“When do you (usually) …? I (usually) … at … o’clock.”和你的朋友一起根据彼此的作息时间对话。 2.完成《学习与巩固》Unit 1 Part A 习题。 七、板书设计 Unit1 When do you usually …? I usually …