三年级下册语文古诗二首语文S版.pptVIP

新知导入 同学们觉得春天还有哪些值得被写进诗里的景色？ 春风 春雨 柳叶 冰雪消融 青草吐绿 新知导入 谁能背一首关于春天的古诗？ 绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 新知导入 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。南宋建炎三年(1129)，因抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事被贬。他长期隐居钱塘西湖之滨，又与葛天民互相酬唱。叶绍翁著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》，其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。 识字解词 （1）重点注意注音的生字。 （2）不会读的字互相讨论。 （3）将古诗读熟。 （4）画出不认识的字词。 自主读文 生字辨认 看谁读得准！ 生字辨认 看谁记得快！ 怜 扣 生字辨认 值得 价值 怜爱 可怜 21教育网 生字辨认 青苔 苔藓 扣子 纽扣 词语释义 不值：没有遇到。 怜：爱惜。 屐齿：木底鞋底部突出的部分。屐，木底鞋。 苍苔：青苔。 小扣：轻轻地敲。 柴扉：用树枝编成的门。 21教育网 整体感知 阅读古诗，并根据注释自己试着理解这首诗主要讲了什么内容。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 译：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 译：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 古诗研读 题目《游园不值》中的“不值”指的是什么呢？从诗中体会一下。 不值是指没有遇到园子的主人。从“小扣柴扉久不开”中看出，诗人敲门很久都没有人开。 21教育网 古诗研读 为什么会遇到“小扣柴扉久不开”的情况呢？你是怎么认为的？ 可能是主人不在； 或者主人没有听见，因为诗人是轻轻的敲门。 21教育网 古诗研读 那诗人是怎么想的呢？ 诗的首句“应怜屐齿印苍苔”即是诗人所推测的。 诗人想应该是主人爱惜自己的青苔，怕被诗人的木屐鞋踩坏吧。 此处注意：怜不是我们现在的可怜的意思，而是爱惜。 21教育网 古诗研读 诗人有“不值”，那又在此遇见了什么？我们来看诗词的后两句。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 诗人见到了满园子的美丽的春色，还有开出墙头的 红杏。 21教育网 古诗研读 你觉得诗人来这一趟，收获到了什么呢？ 诗人虽没见到园子的主人，却偶遇了嫩绿的青苔，满园的春色和开的鲜艳已经出墙外的红杏。简直就是一幅春意盎然的风景画！ 古诗研读 同学们理解了这首诗，看作者精妙的笔法，你最喜欢哪一句呢？我们一起分享一下吧！ “春色满园关不住”这句诗写的很巧妙，春色是一个很虚拟的场景，因为春色有各种各样，开的争奇斗艳的花，一望无际的草，抽枝的嫩芽等等，但诗人用“关不住”就一下形容了春色的美妙与无尽美景。 21教育网 课堂练习 看拼音写词语。 bù zhí jī chǐ cāng taí chaí fēi （ ） （ ） （ ） （ ） 不值 柴扉 苍苔 屐齿 21教育网 课堂练习 填写诗句。 春色满园关不住，（ ）。 （ ），正是河豚欲上时。 一枝红杏出墙来 蒌蒿满地芦芽短 课堂练习 不值：（ ） 小扣：（ ） 苍苔：（ ） 解 释 词 语 意 思 没有遇到 青苔 轻轻地敲 21教育网 课堂小结 诗中先写诗人游园看花而进不了园门的失望遗憾，又写看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意。感情由失望到意外之惊喜，尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。 21教育网 板书设计 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 失望 惊喜 21教育网 作业布置 1、熟读并背诵全文。 2、把你心中的美丽的春色画下来。 3、收集有关春天的诗。 1、熟读并背诵古诗。 2、给你的家里人讲讲这首诗描绘了怎样的景色。 3、请你的家长听写本课所有的生字。 1. 古诗二首 语文S版 三年级下 第二课时 复习巩固 惠崇 蒌蒿 河豚 欲 晓 鸭