英语人教版五年级下册my favourate season.docxVIP

Unit2 My favourite season教学设计 (Part A Let’s learn)导入类 ??本节课采用了歌曲导入方式，用《whats your favourite season?》歌曲导入新课。该歌曲节奏明快，易学易会，而且歌词内容正好符合本堂课的教学内容。我认为这样设置导入方式对增强教学效果是非常有益的。在整节课中该首歌曲不但作为导入的引子，而且还在教学过程中得到巧妙的运用，使教学得到事半功倍的效果。如果学生能吟唱此首歌曲，就相当于已经掌握了本堂课的教学内容。 一、内容分析： 教学内容单词是：spring, summer, autumn, winter, season.课堂上采用歌曲导入方式，以师生、生生对话问答讨论来展开教学。 二、学情分析 五年级已经对英语的运用有了初步的掌握，单词教学是在句子中体现的，基于学生已经有了两年英语的经验。在本节课中设计了用歌曲导入形式来进行单词与句型的讲授。通过歌曲引入问答讨论来展开教学，这样既能激发学生的兴趣，有能使学生积极主动地探索新知识。 三、教学目标： 1. 知识与技能：能够听、说、读、写五个关于季节的单词：spring, summer, autumn, winter, season, 并且能在语境中正确使用上述单词。 2、过程与方法：课堂上采用歌曲导入方式，利用多媒体，以师生、生生对话问答讨论来展开教学。 3. 情感