第三节地球自转.docVIP

第三节 地球的运动 一、课标要求 分析地球运动的地理意义。 二、预习要求 根据学成导航，预先复习初中关于地球仪有关的地理知识，然后，阅读P16——20的内容，完成有关地球自转与公转内容的常识部分，借助教师的讲解和演示，理解地球自转和公转的意义。 三、教学要求 知识要点 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 地球的自转 1、掌握地球自转在方向、周期、速度等方面的规律 2、理解地球自转的地理意义 ①昼夜更替 ②地方时的产生 ③地转偏向力 借助地球仪、计算机动画或其他直观教具、学具加深对这些方面的理解 1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机 2、养成求真、求实的科学态度 地球的公转 1、掌握地球公转在方向、周期、速度等方面的规律 2、理解地球公转的地理意义 ①黄赤交角 ②昼夜长短的变化 ③太阳高度角的变化 ④五带和四季的形成 借助地球仪、计算机动画理解和比较地球公转的规律性和地理意义 四、重点、难点 重点1：地球自转和公转的方向、周期与速度。 2：地球自转和公转的地理意义。 难点1：时区和区时的计算。 难点2：昼夜交替及四季形成的原因。 难点3：黄赤交角和太阳直射点移动的变化规律。 难点4：全球昼夜长短和正午太阳高度的变化规律 1.预习研读、自主探究 基础知识梳理 问题与思考 一、地球 1、形状： 的不规则球体 2、大小