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XX年大班元旦活动方案
篇一:n年大班元旦活动方案范文
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋
洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高 兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位 老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集 体迎新年活动。
一、 活动主题:龙年贺福喜迎新年
二、 活动时间:XX年12月29日上午
三、 活动地点:幼儿园多功能厅二楼
四、活动准备:水果图片、椅子若干张、鼓、花,各 班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品:小玩 具(大班幼儿人数);游戏名称:水果蹲、踩气球。
五、活动过程:
主持人宣布活动开始,并说祝词。
观看各班小朋友节目表演。
游戏“水果蹲”。
再次观看小朋友表演节目。
游戏“踩气球”
播放喜庆的音乐,幼儿相互拥抱,说一说祝福的话。
主持人宣布活动结束,祝福幼儿“新年快乐“!
篇二:XX年大班元旦活动方案
活动目标:
1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;
2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己
喝彩
3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识
活动形式:
夺取智慧数果实,智力游戏
活动准备:
1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为 红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
活动步骤:
1、教师共致新年贺词。
2、 齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。
3、 幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题 为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留 在桌上,做为总成绩。
4、 家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子 的队增加一个玩具。
活动内容:
有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼 儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。 游戏内容:
1、 家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育 孩子从小爱自己的家人)
2、 猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名 幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。
3、猜词。方法同上。
活动结束:给得分最高队的小朋友发奖。
篇三:n年大班元旦活动方案
导读:
新的一年马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的 高兴,但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望 通过活动,使幼儿了解元旦的来意,体验动手制作的快乐, 用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室,体会节日 的愉快气氛。
活动形式:
庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动
活动宗旨:我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧
手
活动目的:
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作
的愉快心情,增进同伴间的感情;
2、 通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感 受节日的愉快气氛;
3、 通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园 教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
活动时间:
XX年12月31曰上午9: 10开始
活动准备:
1、 场地环境的布置;
2、 操作材料。
活动过程:
一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)
元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1
月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春节”,也就是 农历新年。
元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香 港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法 定假日休假一天。习俗方面,“元旦”主要以各种方式互相 祝福,贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义:“元”是开始、第一的意思; “旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因此“ 元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历史上,中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华 民国成立后,孙中山为了 “行夏正,所以顺农时;从公历, 所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日 为新年。
1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议 通过使用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元 旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年 “元旦”节日。
二、 迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动
1、 幼儿绘画:年年有鱼
2、 幼儿剪纸:美丽的窗花
3、 幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)
4、 展示幼儿作品(布置活动室)
三、 欢庆元旦
观看有关的电影,师幼共庆元旦
篇四:XX年大班元旦活动方案
一、活动目标
知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多 变化,并大胆表达自己的愿望。
乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、 重点和难点
激发幼儿喜欢过新年的情感。
愿意表达自己在新年里的愿望。
三、 活动准备
了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件 己经穿小的衣物。
2 .每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡, 并将其布置成一个“贺卡展”。
做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、 设计思路
新年即将来临
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