台中市105年度特殊教育学生数学暨语文（英文）领域结合特.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 臺中市105年度特殊教育學生數學暨語文(英文)領域結合特殊需求領域教學輔導策略研習實施計畫 依據：特殊教育法暨臺中市105年度特殊教育研習規劃會議決議。 目的： 增強特殊教育教師對特殊教育學生數學與語文(英文)學習困難進行診斷之能力與擬定適切教學輔導策略。 透過系列課程，提昇特殊教育教師對於數學與語文(英文)教學效能。 精進特殊教育教師對於特殊需求領域融入數學與語文(英文)教學之理念及現場實務教學策略。 辦理單位： 主辦單位：臺中市政府教育局。 承辦單位：臺中市立漢口國民中學。 協辦單位：臺中市中區特殊教育資源中心。 研習地點：臺中市立漢口國民中學（地址：臺中市西屯區漢口路一段54之1號，如附件二）。 研習聯絡人：臺中市立漢口國民中學曾介妤老師(電話：04743)。 研習時間與對象：各場次分開報名，各場次名額100名，不超額錄取。 場次 日期 主題(研習時數) 研習對象與錄取順序 一 105年8月1日(一) 至105年8月2日(二) 場次一：數學領域- 國小階段(12小時) 1.本市國小特殊教育教師 2.本市國中特殊教育教師 3.本市普通班教師 二 105年8月3日(三) 至105年8月4日(四) 場次二：數學領域- 國中階段(12小時) 1.本市國中特殊教育教師 2.本市國小特殊教育教師 3.本市普通班教師 三 1