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初中常见病句修改类型 常见的几种考题： 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 【常见病句类型】 （一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”） 2、把定语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将“无比的”调至“热情”前） 3、状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。 4、多层定语语序不当：多项的正确次序一般可按以下次序排列： a、表领属性的或时间、处所的 b、指称或数量的短语 c、动词或动词短词 d、形容词或形容短语 e、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前，例如：  例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的），一位（数量）有20年多教学经验的（ HYPERLINK /search?word=%E5%8A%A8%E8%AF%8D%E7%9F%AD%E8%AF%ADfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）练。 例：展出几千年前刚出土的文物。（将“几千年前”调至“文物”前，后加“的”） 多层状语语序不当。复杂状语排列大致为： a、表目的或原因的 HYPERLINK /search?word=%E4%BB%8B%E5%AE%BE%E7%9F%AD%E8%AF%ADfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 介宾短语 b、表时间或处所的 c、表语气（副词）或对象的（ HYPERLINK /search?word=%E4%BB%8B%E5%AE%BE%E7%9F%AD%E8%AF%ADfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 介宾短语） d.表情态或程序的。另外， 表示对象的 HYPERLINK /search?word=%E4%BB%8B%E5%AE%BE%E7%9F%AD%E8%AF%ADfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 介宾短语一般紧挨在 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%AD%E5%BF%83%E8%AF%ADfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 中心语前。 例如：在休息室里许多老师昨天都同他（热情的）交谈。 正常次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（将“任意”调至“欺侮”之前） 6、关联词语位置不当：（当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。）第一种正确格式是：主语Ａ关联词……（主语Ａ）关联词……第二种正确格式是：关联词主语Ａ……关联词主语Ｂ…… 例：不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。“不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系，因此，应将“不仅”调到“中草药”后。 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”移到“如果”的后面） 要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。 同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。 农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。） （二）搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三八妇女节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，可改为“认真”、“慎重”等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农