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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit3 My school calendar教学设计
教学内容 A.?Let’s?learn Read?and?say
课时目标:
?1.?能听、说、读、写本课时的单词January,?February,?March,?April,?May和June
2.?能听、说、认读单词plant,?contest和year。
?3.?能听懂、掌握句型“When?is?…?”和“ It’s in…”,并能在实际情景中灵活运用。
?4.?能完成“Read?and?say”部分对话任务。
?5.?引导学生了解常见的节日和活动所在的月份,激发学生学习的欲望。
?课时重点:
?1.?能听、说、读、写本课时的单词January,?February,?March,?April,?May和June。
?2.?能听懂、掌握句型“When?is?…?”和“It’s in…”,并能在实际情景中灵活运用。
?教学难点:
?了解常见的节日和活动所在的月份。
?教学准备:
?1.?教师准备教学过程中所需的挂图、单词卡片和光盘。
?2.?教师准备与教材相配套的教学录音带。
?教学过程:
?一、课前热身( Warm)
1.?Free?talk?
T:?Good?morning,?boys?and?girls.?
Ss:?Good?morning,?teacher.?
T:?How?are?you?today??
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