听蒋念组老师谈青年教师的专业发展有感-扬州特殊教育学校.DOCVIP

听蒋念组老师“谈青年教师的专业发展”有感 李玲 2010、11、16 十一月十三日下午在扬州市教育局电教馆有幸聆听了蒋老师的讲座，在二个多小时的讲座中，蒋老师理论与实际相结合，使每位听课老师受益匪浅，得到了启发。蒋老师“青年教师专业发展的‘快航’讲座”的内容包括以下几个方面： 科研：青年教师专业发展的必由之路 第一、课题：青年教师专业成长的“快航” 1、需要着力设计、探求一张张“航海图”。 2、需要满载师生航程中需要的“给养”。 3、需要提供充实、快乐的“航海活动”，让师生在丰富多彩的活动中快乐地历练、成长。 4、提升航海者的胸襟、境界，为航行提供了强劲的内外动力。 第二、科研：青年教师专业发展的必由之路 一、科研经历 二、两点感受 1、教学科研——教师的生存方式 学生的任务是：“学习”——在学习过程中学会学习，热爱学习——适应学习型社会的生存环境 教师首先应该成为“擅长学习、热爱学习；学习化生存”的终生学习者 2、边缘地带——科研创新的沃土科研经历思维教学 审美教育 中外母语比较研究 艺术教育课程标准研究、制订 科学与人文相互融合的学科教育 思维教学 （1）思维训练与论说文写作： 理论、实践基础；实施方法； （2）思维训练与阅读教学：理论、实践基础；实施方案、方法；发展 审美教育 (1)写作与审美：理论、实践基础；方法；成果；发展 （2）阅读与审美：意义；方法；实施成果；发展。 听了这次讲座，更加明白了教师专业发展的意义，教师不能只满足于教好书，还要结合课堂教学开展教学研究，做研究型的老师，以适应社会的发展，促进学生的成长。