《高考物理选择题的解题技巧例析》学案.docVIP

《高考物理选择题的解题技巧例析》学案 一、知识要点 常用方法：①估算法；②特殊取值法；③极限分析法；④逐步淘汰法； ⑤直接判断法； ⑥单位判断法；⑦类比分析法；⑧整体分析法；⑨等效转换法；⑩构建模型法． 二、专题聚焦 1、估算法:主要用在天体运动及微观量的估算中，对物理量的数量级进行大致估算，以达到快速准确求解的目的。 例1.(2013上海高考)“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟。已知引力常量G=6.67×10-11N?m2/kg2，月球半径约为1.74×103 A．8.1×1010kg B．7.4×1013 kg 【跟踪训练1】(2011安徽高考)开普勒定律不仅适用于太阳系，它对一切具有中心天体的引力系统（如地月系统）都成立。经测定月地距离为3.84×108m，月球绕地球运动的周期为2.36×106S，试计算地球的质量M地。（G=6.67×10-11Nm2/kg 心得： 2、特殊取值法：是让某些物理量取特殊值，经过简单的分析和计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后，能将其余错误选项均排除的选择题。 例2、（2012全国高考新课标卷）假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为（ ） A． B． C． D． 【跟踪训练2】(09·全国卷Ⅱ)以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小物体。假定物块所受的空气阻力f大小不变。已知重力加速度为g，则物体上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为( ) A、和 B、和 C、和 D、和 心得： 3、极限分析法：是找出物理现象出现的临界条件，把研究的现象或过程推向极端，即极大和极小或极左和极右，并依此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。极限分析法在某些物理选择题中，具有独特作用，恰当应用能提高解题效率，使问题化难为易，化繁为简，思路灵活，判断准确。 例3、(2012安徽20)如图1所示，半径为R的均匀带电圆形平板，单位面积带电量为，其轴线上任意一点P（坐标为x）的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出：，方向沿x轴。现考虑单位面积带电量为的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为r的圆版，如图2所示。则圆孔轴线上任意一点Q（坐标为x）的电场强度为 ( ) A． B． C． D． 【跟踪训练3】在离坡底10m的山坡上O点竖直地固定一长10m的直杆AO（即BO=AO=10m）.A端与坡底B间连有一钢绳，一穿于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，取g=10m/s2，如图所示，则小球在钢绳上滑行的时间为（　　） A． B． 2s C． 4s D． 心得： 三、专题小结 1.估算法： 2.特殊取值法： 3.极限分析法: 四、专题练习 1．(2013安徽理综)如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN 分别为(重力加速度为g) ( ) A．T=m(gsinθ+ acosθ) FN = m(gcosθ? asinθ) B．T=m(gcosθ+ asinθ) FN = m(gsinθ? acosθ) C．T=m(acosθ? gsinθ) FN = m(gcosθ+ asinθ) D．T=m(asinθ? gcosθ) FN = m(gsinθ+ acosθ) 2.（2010福建高考）物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为和的圆环，两圆环上的电荷量均为q（q0），而且电荷均匀分布。两圆环的圆心和相距为2a，联线的中点为O，轴线上的A点在O点右侧与O点相距为r（ra）。是分析判断下列关于A点处电场强度大小E的表达式（式中k为静电力常量）正确的是 （ ） A． B． C． D．