建筑工程制图与识图实训教学大纲-质量工程首页.DOCVIP

建筑工程管理专业实训教学大纲 《建筑材料实训》教学大纲 【课程名称】建筑材料 【课程类别】课程实训 【教学学时】16 【课程学分】 【开课专业】建筑工程管理专业 【开课学期】第一学期 【选用教材】《建筑材料》 高等教育出版社 2006（主编：王春阳） 【参考教材】现行的国家标准。 【课程性质、目的】： 一、课程性质与任务 （一）性质：建筑材料实验是一门与生产密切联系的科学技术。在工程上检验材料质量、确定设计施工依据、改善材料性能、使用新材料及选择代用材料等，都需要进行建筑材料实验。因此，作为建筑工程技术人员，为了能正确评价材料的质量，合理而经济地选择、使用材料，具备一定的建筑材料实验知识和技能是完全必要的。 （二）任务：通过建筑材料实验使学生熟悉、验证和巩固所学的理论知识，让学生熟悉常用的实验设备，如筛分机、压力机、砂浆搅拌机等。通过实验操作，让学生熟练掌握常用建筑材料的实验操作技术及有关的技术规范，了解实验数据分析和处理的一般方法。 二、课程教学目标 （一）学生通过实训，掌握建筑材料实验的基本原理、基本操作技能、并获得处理实验数据、分析实验结果，编写实验报告的初步能力；培养严肃认真、实事求是的科学作风。同时，通过实验还可验证和巩固所学的理论知识，熟悉常用建筑材料的主要技术要求。 （二）检验材料质量所进行的实验，应该根据国家、行业（部）颁布的实验方法及技术标准进行： 1、进行实验操作。在实验操作过程中，必须使仪器设备、试件制备、量测技术等严格符合既定实验方法中所作的规定，以保证实验条件的统一，获得准确、具有可比性的实验结果。 2、处理实验数据。实验数据计算应与测量的精密度相适应，并遵守GB8170-87《数值修约规则》的有关规定。对于平行实验，应按所得到的数据。计算得出一个有意义的平均值。 3、分析实验结果。包括分析实验结果的可靠程度；说明在既定实验所得成果的适用范围；将实验结果与材料质量标准相比较，并作出结论。 【课程基本要求】： 1、具有基本的数学、物理知识。 2、学生在实验前必须认真预习教材中有关章节，弄清实验目的，基本原理及操作要求 【各实训项目内容及学时分配】： 总学时：16学时 序号 实训内容 实训方式 学时 实训结果 1 水泥实验 技能型实验 4 掌握水泥细度、标准稠度用水量、净浆凝结时间、安定性等检测方法；学会使用水泥净浆搅拌机、沸煮箱等仪器设备 2 混凝土骨料实验 技能型实验 4 掌握粗细骨料密度的检测方法；学会使用筛分机、广口瓶等仪器设备 3 普通混凝土实验 技能型实验 4 掌握混凝土和易性、抗压强度等检测方法；学会使用维勃稠度仪、塌落度桶、压力试验机等仪器设备 4 砂浆实验 技能型实验 2 掌握砂浆稠度、砂浆抗压强度的检测方法；学会使用砂浆稠度仪、压力试验机等仪器设备 5 钢筋实验 技能型实验 2 掌握钢筋拉伸、压缩的检测方法；学会使用万能试验机等仪器设备 总计 16 【教学内容要点】： 实训项目一水泥实验 一、教学目的及要求 掌握水泥细度、标准稠度用水量等的测试及强度成型的原理和方法，对水泥的主要技术性质有较好的了解。掌握水泥抗折、抗压强度的测试原理及结果分析处理方法，并学会评定水泥的强度等级。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：水泥标准稠度用水量实验方法的讲解。 （二）教学难点：水泥凝结时间实验、水泥胶砂强度实验时间的保证。 三、主要教学内容 （一）主要内容：水泥细度实验。 （二）主要内容：水泥标准稠度用水量实验。 （三）主要内容：水泥凝结时间实验。 （四）主要内容：水泥胶砂强度实验。 实训项目二混凝土骨料实验 一、教学目的及要求 掌握混凝土骨料的表观密度、堆积密度、颗粒级配的测试方法和原理，学会评价骨料的质量，以为混凝土配合比设计提供资料。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：骨料的表观密度测定、骨料级配的测试。 （二）教学难点：骨料级配的测试方法。 三、主要教学内容 （一）主要内容：粗、细骨料视密度及吸水率实验。 （二）主要内容：粗、细骨料表面含水率实验。 （三）主要内容：粗、细骨料堆积密度实验。 （四）主要内容：粗、细骨料颗粒级配实验。 实训项目三普通混凝土实验 一、教学目的及要求 通过开展本综合型、设计型实验，使学生巩固所学知识，增强对各知识点间相互关联性的认识。以“混凝土配合比设计及混凝土基本性质实验”为题材，通过配合比设计计算、试件成型、实验测试、成果分析整理等实验环节，提高学生对实验设计的总体认识，提高学生实际动手操作能力及分析问题、解决问题的综合能力。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：混凝土初步配合比计算理论教学。 （二）教学难点：混凝土拌和物和易性实验及试拌调整数值的试配方法。 三、主要教学内容 （一）主要内容：混凝土初步配合比计算。 （二）主要内容：混凝土拌和物和易性实验