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XX年暑期小学支教报告 暑假期间，为了支援边远山区，爱华公益团队在乐山 市马边县古坟组小学进行了 15天的支教活动。 这次活动的主要内容是了解、交流学生平时学习情况， 到学生的家里走访，和家长面对面的交流，了解学生基本 家庭情况对学生的上学压力、困难等。 支教队长感言 从XX年7月4号到7月19号，我们15名队员在乐山 市马边县古坟组小学进行了 15天的支教活动。这次活动有 成功之处也有不足之处，主要体现在以下几个方面。 首先，从团队队员管理角度来说，通过15天的朝夕相 处，一起生活、上课、家访，大家的认识及感情进一步加 深，成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员管理也有 两点不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队 集体的放松的活动或游戏来进一步加深和巩固团队的凝聚 力；二是有些队员的严格的管理条例或制度，没有从始至 终大力严格执行，而是碍于一些特殊情况延缓或放松了； 这主要体现在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议 制度即有必要事情才开会；教室办公室的一些严格的 约束放松了，没有做到让所有队员下课都到各自的班上或 操场陪孩子一起，出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。 其次，从教学角度来说，从第一天开营仪式后的正副 班主任的见面认识与副科（趣味科目：音乐、美术、手工 等）老师上课及交流，班主任、副班主任与学生的设置以 及各年级主科科目（语文、数学）试上课与了解、调整以 后上课难易度及进程到学校卫生的管理再到放学后的专门 队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比较成功， 2、3天便进入正轨。但不足之处有两点：1.有些班主任到 后期对这个班级的关注度有所降低；2.下课办公室学生借 阅学习体育用品特别是图书没有掌控好。虽然要求学生排 队进行借阅，但由于有时人员众多、学生使用体育用品不 够爱惜、后期有些队员的倦怠感的这些原因，有时会出现 借记混乱的情况。 再次，对当地老师、村民交流方面也存在优劣。对当 地老师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和老师 关于教学及生活方面的交流及改进是做到位的。但是对当 地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平时我们 队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未 能找到合适的公共活动和一些对队员安全问题的考虑，因 而沟通较少。和村民的主要沟通、认识方式就是平时必要 时的几次生活物资购买（主要是食物方面）和家访，其中 家访的走访和沟通是比较好的方式，有较好的效果，这跟 这次家访的主旨定义也有关单纯从关心了解孩子学习 角度出发和家长了解、交流、沟通孩子的学习及继续上学 情况出发，不进行贫困生及家庭敏感问题和家庭情况资料 照相采集。 总体来说，这次活动最重要的是会协调处理事情，即 根据实际情况作出一定的变更和调整。有些制度规定很严 厉，有时有反弹，也必须想办法坚持强调、贯彻直至成为 习惯。还有就是必须有时间把队员集中在一起进行讨论和 总结。 爱华公益团队支教活动合影 这次支教，我们一同带去了一些物资，希望孩子们能 够喜欢，并收到了学校的感谢信。支援物资有： 课外书本30本 吸铁石6份 牛皮纸26份 信签纸7本 环保总动员6本 大发现系列6本 庄园游记1本 手工沙画贴6份 附一 队员感言__爱在马边 人生中有太多的插曲，时而艰难、时而美好、时而丰 富多彩，或许忧伤或许难忘又或许咧开嘴微笑，然而我们 所追求的或许就是每一次的无怨无悔。在马边的日子是我 人生中一次最难忘的经历亦是人生中最美好的插曲，其中 有快乐、有感动、有难过，而如今留下最多的就是不舍和 久久的怀念了。 __XX年暑假支教乐山市马边县民主镇雪峰村古坟小 学 7月4日早上6. 30怀着对前方的憧憬15个人就背上行 李出发了。一路的颠簸，7小时的等待，睡了大半部分的时 间（解决晕车最好的办法就是什么都不做闭眼休息）一路 上想了很多，期待了很多，偶尔睁开眼睛发现车外高山环 绕绿树成荫感觉小小的激动，或许是从这其中某一刻开始 就深深爱上了这里的山和山上美丽的风景，支教生活也从 此开始了。 身为3年级班主任同时教3年级数学和安全与卫生， 自然相处最多的就是3年级的孩子们了，从开营仪式到与 三年级孩子们第一次的见面，一个个可爱的孩子就在我的 面前，他们每个都是脸黑黑的、衣服脏脏的、仔细看身上 也挺黑的，可能是山太高所以紫外线特别强的原因吧，又 可能是后面听一个哥哥说的一样他们是没有洗脸、没有洗 澡的原因，至今我还是没有具体搞明白（这个可能与彝族 生活习惯有关所以也没仔细去问）。从第一天的见面到每 天的相处每个孩子给我带来了快乐带来了感动。 期间有个叫乌尔布壬的孩子给我留下了深深的印象， 当然他也是我们三年级班上的一员。来到这里连续几天都 在下雨，阴雨绵绵，时大时小的（之后听到一个16岁左右 的一年级学生说是因为村里死人了，死得很惨所