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中专教学模式探讨：以行业为主导构建“大订单式”的人才培养模式 　　【摘要】：当前，中等职校以就业为导向，实行校企合作“订单式”的人才培养模式。但校企一一对应的“订单式”的人才培养模式，存在着诸多问题。为更好地促进校企合作，使学生个人价值得到提升，职校可持续发展。笔者提出在区域内以行业为主导，形成学校+行业+企业+政府等多方参予的人才培养链，实行学校行业“大订单式”的人才培养模式。　　【关键词】：行业职校大订单式培养模式　　随着经济的快速发展，我国工业化进程日渐加快，“世界工厂”转移至我国已勿庸置疑，技术工人的需求是日益增多，要求也在不断提高。而作为培养一线技术工人的中等职业学校正紧紧地抓住这一契机，采取多种办法大力发展。学校为培养适合企业所需的人才，紧紧地瞄准市场，依靠企业，采用“订单式”的人才培养模式来培养学生，以满足企业的用工需求。近年来，有关校企合作“订单式”培养人才的方法见诸于大小报端，该校企合作方式的优势也被众多人士看好。笔者所在学校也经历过“订单式”的合作方式，但冷静思考后却认为，如果中等职校要健康、持续的发展，光停留在一一对应的“订单式”培养模式上的校企合作是表面、狭隘的，是不利于职业教育可持续发展的。为此笔者就以校企一一对应“订单式”的合作弊端作一分析，并提出中等职校应加盟于行业，以行业为主导，推行“政府+行业+学校+企业”合作模式作一阐述与探究。　　一