儿科护理学教案-山西医科大学.docVIP

PAGE / NUMPAGES 山西医科大学 汾阳学院 教 案 单位 ： 护理学系 教研室 ： 妇儿科护理教研室 任课教师姓名 ： 王玉香 课程名称 ： 儿科护理学 授课时间 ： 2004-2005学年第一学期 课程 名称 中文名称 儿科护理学 英文名称 Paediatrics nursing 课程 说明 此教案首先介绍儿科护理学的基本基础知识及理论如：儿童的生长发育、儿童营养、新生儿的特点等，其次介绍新生儿疾病和各个系统疾病患儿的护理，最后介绍传染病和小儿惊厥的护理。 为使学生在临床实践中能够正确应用护理程序，用以人为中心的观念护理病人，促进整体护理工作的进一步开展，故本教案是按照护理程序的方法组织讲解具体内容。为适应我室的教学需要，结合近年教改的成绩，依照新修订大纲的要求，本着培养护理本科学生的目标，增加了一些病例分析、社会实践、临床见习等有利于培养学生创新意识和综合分析、解决问题能力的内容。 对教 师的 要求 1、教师必需认真备课。要求教师在使用本教案时结合自身知识结构和教学经验，在此基础上丰富具体授课内容；备课时，教师必需熟悉相关课程知识如解剖学、胚胎学、基础护理学及临床各学科知识，做到儿科护理学与基础等学科相结合。 2、教师必需研究教学法，以培养护理本科生为目标，在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养护生自学能力。 3、在教学过程中，教师应注重护生综合分析、解决问题能力的培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。 教材 选用 护理学专业 儿科护理学（第三版） 崔炎主编 人民卫生出版社 2002年7月 参考 书籍 与常 用网 地址 参考书籍： 《儿科学》《解剖学》《组胚学》《病理学》 常用网址： 中华护理网 医学护理网  授课章节 第一、二章 绪论 及生长发育 授课对象 护理本科 授课时数 2学时 授课时间 第三学年第二学期 授课地点 主楼四层本班教室 教学 目的 与要 求 （一）了解小儿年龄的分期及各期的特点 （二）掌握生长发育的规律及影响因素。 （三）了解儿科特点及儿科护理的一般原则。 教学 重点 与难 点 重点：生长发育的规律及影响因素 难点：生长发育的规律及影响因素 教学 方法 讲授法 教具 电脑、CAI课件 授课 提纲 第一章 绪论 第一节 儿科护理学任务和范围(5分钟) 儿科特点及儿科护理的一般原则 (10分钟) 小儿年龄的分期及各期的特点(25分钟) 我国儿科护理学的发展与展望(5分钟) 儿科护士的角色及素质要求(5分钟) 第二章 生长发育 生长发育的规律和影响因素 一、生长发育的一般规律(30分钟) 二、影响生长发育的因素(20分钟) 思考 题或 作业 1.小儿年龄的分期？各有何特点？ 2.小儿生长发育的规律和影响因素？ 3. 5天、5个月、5岁、15岁各属何年龄期？有何特点？保健应注意什么？  授课章节 第二章 生长发育 授课对象 护理本科 授课时数 2学时 授课时间 第三学年第二学期 授课地点 主楼四层本班教室 教学 目的 与要 求 1.了解生长发育的规律和影响因素。 2.掌握体格生长常用指标及测量方法。 3.熟悉小儿神经精神发育过程。 教学 重点 与难 点 重点：体格生长常用指标及测量方法。 难点：判断小儿生长发育的各项指标的方法与正确值，需要熟记。 教学 方法 讲授法 教具 电脑、CAI课件 授课 提纲 第二章 生长发育 第二节 小儿体格生长发育及评价 一、体格生长常用指标及测量方法（20分钟） 二、骨骼的发育（10分钟） 三、牙齿的发育（10分钟） 四、生殖系统的发育（15分钟） 第三节 小儿神经心理发育及评价 一、神经系统的发育（10分钟） 二、感知的发育（5分钟） 三、运动功能的发育（10分钟） 四、语言的发育（10分钟） 五、社会行为的发展（5分钟） 小结：（5分钟） 思考 题或 作业 小儿体格生长的常用指标及测量方法？ 本节专业英语词汇 生长 （growth） 发育 (development)  授课章节 第三章 儿童保健 授课对象 护理本科 授课时数 2学时 授课时间 第三学年第二学期 授课地点 主楼四层本班教室 教学 目的 与要 求 1.了解各年龄期保健的原则 2.掌握儿童预防接种 教学 重点 与难 点 重点：传染病管理和计划免疫 难点：传染病管理和计划免疫 教学 方法 讲授法、实验室示教 教具 挂图、光疗暖箱、远红外辐射式新生儿抢救台 授课 提纲 第五节 传染病的管理与计划免疫 一、传染病的管理（5分钟） 二、计划免疫 （一）免疫程序（25分钟） 小儿各种预防接种实施程序表（四