《医学伦理学》教案首页与内容.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《医学伦理学》课程教案（首页） 教学课题 第一章 绪 论 学时 2 教学目的 或目标 1.掌握：道德、伦理、医学道德的基本概念； 2.熟悉：医学道德规范；?? 3.了解：学习医学伦理学的意义与方法。 通过医疗案例引导医学伦理学在临床工作中的重要性，达到在学习过程中树立良好的职业修养的培养。 教材分析 重点 1.道德的概念和本质 2.伦理学、医学伦理学概念；??????? 难点 道德、伦理和伦理学的区别 教学方法 1、讲授式、启发式、问题式。 2、板书、案例讨论。 布置作业 判断思考题：（请分析说出理由） 1．为什么要学习医学伦理学？如何学好医学伦理学？ 2. 为什么说医学伦理学是一门具有全人类性的、无阶级差别的应用伦理学学科。 教学后记 1、第一次与学生见面，要做好自我介绍、介绍课程情况，对学生提出要求。 2、了解该班的班主任姓名。课间与每个班的学习委员或课代表联系，取得电话号码和QQ号，以便今后与他们交流。 3、授课时，进行专业思想教育，引出道德与职业道德、医学道德的关系，特别强调医学伦理学在医疗工作中的重要性。 教研室主任审签 一、组织教学： 点名，清点人数。 二、新课引入： 引入03年轰动世界的美国植物人是否放弃治疗案例，提出问题：什么是生命，从什么时候开始？人有生存权利，那有无死亡选择的权利？怎么看待植物人？如何处理有缺陷胎儿