民事权利知多少教学精品.pptVIP

* 一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。甜甜6岁上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，多次获得“优秀共青团员”称号。田甜能歌善舞，她同意青少年杂志刊登了她的舞台照。春节期间，她获得了200元压岁钱，汶川大地震发生后，她将其全部捐给了灾区小朋友。 导学目标 情感态度与价值观目标：能够自觉地尊重他人的肖像权和财产权等民事权利；加强法制观念，增强依法维权意识善于同侵犯肖像财产等民事权利的行为作斗争。 能力目标：提高分辨是非的能力，区分哪些是侵犯公民肖像权的行为，提高运用法律手段维护自己和他人合法财产权的能力。 知识目标：知道民事权利的分类；认识财产权和肖像权的含义；知道法律保护公民的相关权利，明确每个公民都不得侵犯他人的财产权和肖像权。 定标自学探究 课本P74——78页的内容： 1、未成年人享有财产权吗？什么是财产所有权？你 能举例说明吗？2、什么是肖像权？我国法律是如何规定的？方便面 生产厂家和广告公司是否侵犯了王瑶瑶的肖像权？3、在我国，公民依法享有的民事权利主要包括哪 几个方面？ 知识梳理 1、在我国，公民依法享有的民事权利主要包括四个方面：财产所有权和与财产所有权有关的——，如——、受赠权等；人们对于自己的脑力劳动成果依法享有的权利，包括——，如——、专利权、商标权、发