西北工业大学专业技术职务
评审办法(2017 版)
第一章 总 则
第一条 为进一步完善和规范我校专业技术职务评审工作,
提高专业技术职务评审质量,建立一支德才兼备、素质优良、结
构优化、精干高效的教师及其他专业技术人员队伍,根据国家有
关文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法。
第二条 根据学校总体发展目标和“双一流”建设目标,本
着“公平、公正、公开”的原则,不断提高学校人才培养、科学
研究、社会服务和文化传承创新的质量和水平,强化“开放、竞
争、激励”的选拔机制,加快推进学校人才强校战略。
第三条 坚持分类指导、分类管理的原则,建立科学合理的
分类评价标准。依照学科(专业)划分,分别按理工科、管理学
科、人文学科、外语学科、艺术学科、建筑学科、体育学科等制
定不同的任职条件。依照岗位类型划分,教师岗位分别设置教学
为主型和教学科研型;专职科研岗位分别设置工程技术型和基础
研究型;实验技术岗位分别设置实验教学型和实验研究型。
第四条 进一步强化专业技术职务评审工作的政策导向,对
申报者的师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、学科(专
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业)发展进行全面把握和综合评价。通过完善评审制度与程序,
不断推进学校专业技术职务评审工作的科学性和规范性。
第五条 对在申报过程中发现有违反国家法律、法规,违反
师德师风和学校规章制度、出现重大教学事故、有学术不端等行
为者,在影响期内实行“一票否决”,取消其参评资格。
第二章 评审范围
第六条 我校组织高校教师、科学研究与实验技术、教育管
理、中小学教师等系列的高、中、初级专业技术职务评审工作。
第七条 按照国家有关规定已实行“以考代评”的会计、出
版编辑、医疗卫生系列的中级专业技术职务,学校不再进行评审,
按规定进行聘任。会计、出版编辑、医疗卫生及图书资料系列的
高级专业技术职务在学校进行初评,初评通过后,须委托校外相
应级别评审委员会评审。会计、出版编辑系列的高级专业技术职
务实行“考评结合”方式。
第三章 申报资格
第八条 申报范围
近五年年度考核为称职(含)以上的我校各类在册在岗人员。
经学校批准的长期因公出国人员,出国期间也可以申报。若评审
通过,返校工作后聘任其相应的专业技术职务。
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第九条 任职条件
申报专业技术职务人员应符合《中华人民共和国教师法》和
《中华人民共和国高等教育法》的规定,具备适应工作岗位所需
要的思想政治条件和学术水平,在教学、科研和管理服务工作中
取得显著成绩,满足我校规定的相应级别专业技术职务的任职条
件。
申报教师岗位专业技术职务者,还应满足以下条件:
1.贯彻国家教育方针,热爱教育事业,热爱学校,遵守国家
法律、法规和学校规章制度。具备良好的职业道德、敬业精神和
团结协作精神。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱
之心,严以律己、为人师表,自觉维护学校声誉。
2.其学术水平应达到所在学科相应职务中上水平。
青年教师晋升高一级专业技术职务,除满足上述条件外,还
须有至少一年担任辅导员或班主任等工作经历并考核合格。
第十条 外语和计算机水平
我校评审的高校教师、科学研究与实验技术、教育管理、中
小学教师等系列的高、中级专业技术职务者,不再对外语和计算
机水平作统一要求。会计、出版编辑、医疗卫生及图书资料系列
等须委托校外相应级别评审委员会评审的,按照校外评审的相关
规定执行。
第十一条 申报次数
申报高级专业技术职务者,若连续两年参加学校各专业技术
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职务评审小组评审未通过或参加学校专业技术职务评审委员会
评审未通过,第三年不得连续申报。
第四章 评审程序
第十二条 学校根据人才培养、科学研究、学科(专业)发
展、人才队伍建设等需要,结合各单位实际情况及学科特点,制
定年度专业技术职务晋升方案及指标。
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