湛江雷州市申报广东省教育强市.docVIP

PAGE 1 2 湛江雷州市申报广东省教育强市 自 评 说 明 雷州市人民政府 2015年8月18日 雷州市申报广东省教育强市督导验收评分情况一览表 ★ 一级指标 二级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 （一）规划与体制机制 9 9 （二）经费投入与管理 10 10 （三）队伍建设 16 15.1 （四）均衡发展 24 24 （五）协调发展 10 9.8 二、教育管理 （六）规范办学行为与素质教育 12 11.7 三、办学水平 （七）综合实力与教育装备和信息化 11 11 （八）办学成效 8 7.4 合 计 100 98 占总分值% 100 98 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 50 雷州市申报广东省教育强市督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 2 2 三级指标 1.1.1实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，配强教育分管领导，增强县（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题；完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容。2分。 评 分 办 法 1.1.1通过查阅档案和听取汇报进行评分。实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案的得1分，否则0分； 建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，配强教育分管领导，能及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题的得0.5分，未能建立完善相应教育工作领导体制的扣0.2分（扣分是在本要素满分0.5分里扣除，下同），未能及时研究解决困难和问题的扣0.3分； 完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容的得0.5分，否则0分。 自 评 说 明 1.1.1我市实施“文教优先”战略，制订的《雷州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》把“文教优先”列入重点发展战略，自2012年3月启动创建广东省教育强市工作以来，制定了《雷州市创建广东省教育强市实施方案》，成立了由市长吴国雄任组长，分管教育的市领导任副组长，教育、财政、住建等12个职能部门负责人为成员的“创强”工作领导小组，在创建教育强市工作中，分工明确，措施有力，推动了全市教育事业的快速发展。 我市建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，建立了市委、人大、市政府、政协班子领导挂钩联系教育工作制度，切实配强教育分管领导，由副市长林红明同志分管教育，协调有关职能部门解决教育创强项目建设、学校布局调整、用地、周边环境安全等疑难问题，多次组织召开教育创强工作现场会，鼓励干群参与创强，增强了市委市政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力 我市完善教育考核机制和问责制度，市长与镇长（街道办主任）签订《雷州市创建广东省教育强镇（街）目标责任书》，把教育事业发展和教育创强作为市、镇、村领导干部落实科学发展观政绩考核的重要内容。市委、市政府及相关职能部门履行教育职责，承担基础教育义务。 本项指标满分。 佐 证 材 料 目 录 序 号 文 件 资 料 盒次 1-1-1-1 雷州市教育“创强”实施方案，关于印发雷州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的通知 1 1-1-1-2 雷州市教育“创强”动员会资料、“创强”工作简报 1-1-1-3 雷州市教育事业发展规划，雷州市委、市人民政府领导、党政班子成员分工情况，雷州市党政领导分管教育工作文件 1-1-1-4 雷州市党政领导班子听取教育工作汇报，近三年雷州市教育改革与发展的会议决议、会议纪要、党政领导有关教育工作批示 1-1-1-5 雷州市政府考核镇政府文件资料、创建教育强镇目标责任书 雷州市申报广东省教育强市督导验收自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 分 值 自 评 分 他 评 分 政府责任 （一）规划与体制机制 2 2 三级指标 1.1.2实行“以县为主”的基础教育管理体制，县（市、区）教育行政部门负责中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培训和考核等工作；建立以县为主、县镇（街）分级负责,教育部门归口管理的学前教育管理体制。2 评 分 办 法 1.1.2过查阅档案和听取汇报进行评分。严格按照《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》 （国办发〔2002〕28号）和《省政府转发国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》（粤府办〔2002〕55号）执行的，得1分；未能严格实行以县为主的，扣0.5分，县（市、区）教育行政部门并不完全负责中小学教师的资格认