静力平衡-长庚大学.PDF

物理教育學刊物理教育學刊 71 高中物理課程、教科書與教學：以『靜力平衡』為例 Chinese Physics EducationChinese Physics Education 2008,2010, 第九卷第一期第十一卷第一期, 1-16, 45-56 2010, 11(1), 45-562008, 9(1), 1-16 高中物理課程、教科書與教學：以『靜力平衡』為例 邱韻如 長庚大學通識教育中心 物理科 （投稿日期：民國98 年 10 月 30 日，修訂日期：99 年 01 月 09 日，接受日期：99 年 01 月 19 日） 摘要 ：對選讀自然組的高中學生來說，物理通常是令他們非常頭痛甚至想放棄的科目。 歷年來的大學物理指考平均成績總是居各科最低。本文以『靜力平衡』為例，探討物 理教學的『難』與『易』該如何拿捏，以及『教』與『學』兩方面，究竟有哪些