浅谈青少年科技创新作品的选题课程设计.ppt

浅谈青少年科技创新作品的选题;主办单位 ;宗旨 ;举办时间和地点 ;历史概况 ;一、科技创新成果竞赛项目的分类;二、科技创新成果竞赛项目的学科分类 ; 5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研 究、生态学等。 6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗 传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙 科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、 过敏反应、语言与听力等。 8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项 目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工 程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环 境工程等。 9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网 技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计 算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。 ;10．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类 学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理 学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎 动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 11．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经 济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植 物溶液培养、海藻等。 12．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海 洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 13．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行 为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科 学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为 学、人种学、语言学、城市问题等。 ;三、对申报项目和申报者的要求：;四、不接受申报的项目;1．评审标准：“三自”和“三性”原则;五、“明天小小科学家” ;宗旨：;六、申报资格;七、组织机构及职责;参赛科技作品的“三自”和“三新”原则;“三新”原则;如何选题;如何设计和研究;如何制作和撰写;案例分析一 1、海洋微藻作为生物柴油生产的新型资源研究 2、离体大蒜组织微繁技术的研究 3、不同种泡桐体外开花系统的建立 4、北美红杉组培无根苗的扦插再利用初探 5、高压静电场对羊草幼苗盐碱胁迫下生长及离子积累的研究 6、东方蓼提取物杀虫杀菌活性初探 7、吸水高分子材料在室内草坪中的应用研究 8、破译植物抗冷的“通讯语言” 9、超声波破碎酵母细胞壁的研究 10、关于南京行道树品种适应性的考察 11、气候因子对草地植物叶片解剖特征的影响 12、染发剂对大豆硝酸还原酶活性的影响 13、酶解法玫瑰花红色素最佳提取条件及其体外抗氧化活性的实验研究 14、静电授粉及对花粉酶活性影响的试验研究 15、藏波罗花查尔酮合酶基因DNA序列与其分子系统学意义 16、羊柴花色的多态性及其生态学意义 17、“旱不死”— 神奇的硝普钠——创小麦耐旱奇迹 18、珍稀野生虎颜花致濒机制与生物技术繁殖初探 19、观赏性花卉水培诱变根系生长研究;案例分析二 1、勐海四路糯玉米四行果穗提纯和引种初步试验研究 2、泡桐丛枝病发生与DNA甲基化水平的关系 3、利用杜仲叶浸提液治疗杏李根癌病的研究 4、种皮颜色影响种子储存的原因分析 5、以花萼诱导培养实现极危植物虎颜花的有效繁殖 6、盐胁迫对甜高粱幼苗光合特性的影响及Ca2＋的缓解作用研究 7、盐胁迫对甜高粱幼苗光合特性的影响及Ca2＋的缓解作用研究 8、通过钙信号探究生长素对拟南芥根向地性的作用机理 9、微重力对玉米种子萌发及生长的影响 10、GUS基因对烟草的遗传转化研究 11、百合多肉植物Haworthia bayeri 的组织培养与快速繁殖 12、芽菜培育新方法的研究和新芽菜的开发实验 13、韭黄硝酸盐累积规律与硝酸盐含量调控技术研究 14、不同浓度水稻白叶枯菌对水稻抗病Xa21基因表达影响初步探索 15、超级大豆新品种（系）－03814 16、植物在不同组合基质界面处扦插生根效果研究 17 气候因子对草地植物叶片解剖特征的影响 18、聚苯乙烯饭盒水煮液对植物根尖细胞微核及种子萌发影响的探讨 19、干旱胁迫对玉米根系中NO信号传到的影响 20、棉花ADF1基因的作用特性研究 ;存在问题; Thanks 2007－9－21