英语人教版五年级下册Unit 2 My favourite season 教学设.doc

Unit 2 My favourite season教学设计 教学目标 1.能够听、说、认、读词汇及短语。（pick-pick apples；go swimming; ?go on a picnic; make a snowman.） 2.能够正确流利的用 which season do you like best ? I like …Because I often…等句型来询问他人和正确表达自己所喜欢的季节及季节中经常进行的活动。? 学情分析 学生在以往的学习过程中已经学了一定的动词及动词短语，在本单元前几课时教学中学生已经熟练掌握了四季词汇并进行天气描述。因此本节课的重点在于掌握四会词汇，并用Which season do you like best? I like.....熟练表达自己喜爱季节的理由。 重点难点 1?.学习四会短语：pick-pick apples；go swimming; ?go on a picnic; make a snowman. 2.能够正确流利的用 which season do you like best ? I like …Because I often…等句型来询问他人和正确表达自己所喜欢的季节及季节中经常进行的活动。 新设计 六步教学模式。 教学过程 导入明标： 目标导读： 1.能够听、说、认、读词汇及短语。（pick-pick apples；go swimming; ?go on a picnic; make a snowman.）? 2.能够正确流利的用 which season do you like best ? I like …Because I often…等句型来询问他人和正确表达自己所喜欢的季节及季节中经常进行的活动。??温馨提示： 老师每堂课有100分奖励给每个小组，每小组合作最好的每次得10分，每五周评比最高得分小组，将获得一盒巧克力。同学们，加油吧！温故互查一 ? ? There are four seasons in a year. 看图片回答问题。Which season is it? 2分钟完成。温故互查二 ? 4分钟完成。 Pair work. (二人小组仿例句对话，相信你能行。) 例： 1. Which season do you like best ?? ? ? ? ? ? I like spring best.? ? ? ? 2. What’s the weather like in spring ?? ? ? ? ? ? It’s windy and warm .? ? ? ? 3. Why do you like spring ?? ? ? ? ? ? Because I like…/?? ? ? ? ? ? I can…/I often…/? ? ? ? ? ? there are(is)…? ? ? ? ? ? (从以上四种回答形式中选一种或几种形式来回答)。 自学质疑 一、Look at the pictures and say. ?（看图片说说他们在干什么。2分钟完成。） 二、Listen to the tape.11;(听录音并跟读录音,相信你能听得更准确。4分钟完成。)小组交流＆展示点拨 一、Fill in the blanks.8分钟完成。 (看图完成句子，并大声读给同桌听。) 二、 Ask and answer.(二人小组一问一答完成课本第18页对话,我们一起说说吧！5分钟完成。) 训练拓展 Group work.(四人大组完成季节活动的归类练习，并且大声的读给组员听，相信你们是最棒的！10分钟完成。) go on a picnic/ go swimming/ pick apples/ make a snowman/ play in the snow/ plant flowers/ eat ice cream.../ wear my T-shirt(beautiful dress;pants…)/ summer vacation/ winter vacation/ my birthday/fly kites. spring:________________ summer:________________ autumn:_________________ winter:_________________ 小结反思 这节课你从自学质疑和训练拓展中学会了什么，谈谈你的收获。 Homework