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2013-2014学年第二学期期末考试B卷标准答案
一、单选题(15题,每题1分)
1、D 2、A 3、C 4、E 5、E 6、A 7、C 8、B 9、B 10、C
11、D 12、C 13、A 14、C 15、C
二、多选题(15题,每题1分)
1、 ABCE 2、ABCD 3、ACDE 4、 ABCD 5、ABCE
6、 ABCDE 7、ACDE 8、ABCE 9、 ABCE 10、ABCD
11、ABCDE 12、 ABCE 13、ABCE 14、ACDE 15、 ABCDE
三、名词解释(5题,每题4分,共20分)
1、AIDS
又称艾滋病,是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的疾病。HIV可以攻击和破坏人类的免疫系统,令感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗能力,从而出现原因不明的长期低热、体重下降、慢性腹泻,发生多种机会性感染和肿瘤,即成为AIDS患者,最终死亡。
2、健康传播
健康传播:是指通过各种渠道,运用各种传播媒介和方法,为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
3、PROCEED
在教育/环境诊断和评价中的倾向因素、促成因素和强化因素。
4、社会资本(Social Capital)
社会资本的反映了社会凝聚力及逐渐累积的社区经验,包括对那些熟悉我们的人和不熟悉我们的人彼此之间的信任、接受度、认可和尊敬。社会关系的质量对于个人及人与人之间交往有着非常重要的作用。社会资本提供了在公共利益和公共区域里集体行动的基础。
5、社区参与
社区行政领导和社区居民共同参与社区健康教育,参与健康教育决策,行动,评估和管理。包括社区主要健康问题及危险因素的确定,健康教育规划的设计,实施和策略,规划的执行和评价的全过程。
四、简答题(共5题,每题6分,共30分)
1、组织传播在健康教育和健康促进中有哪些应用?
公共宣传: 如举办形式多样的联谊、交流或服务性活动、重大纪念日(国际艾滋病日,国际禁烟日、男性生殖健康日、世界睡眠日)的大型义诊和咨询活动、发行宣传刊物、举办大型公共活动以引起大众媒介的注意和报道、主办新闻发布会等为传播媒体提供报道材料。
公益广告:不以盈利为目的,通过大众传播媒介所进行的,涉及公众利益及问题的广告宣传和信息传播活动。 其目的在于宣传健康理念,唤起公众意识,倡导健康行为。
健康教育标识系统宣传:指机构使用统一的象征符号系统来塑造、保持或更新事业形象。包括名称、颜色、图标、徽章等。
危机沟通:指在应对突发公共卫生事件中,危机管理中的信息沟通。
2、简述影响高血压病的行为危险因素。
高脂高热量饮食、钠盐摄入过多、紧张刺激、肥胖、吸烟饮酒、缺乏运动、依从行为:主要是对药物治疗的依从性和多种非药物治疗的依从性 。
3、健康相关行为的生态模式的观点包括哪些内容?
专一健康行为受多层级影响;各层级间可能交互影响;生态模式应该针对单一行为;多层级介入是最有效的行为改变方式。
4、当与健康促进志愿者共同工作时,他们常常有哪些期望?
请记住以下和志愿者工作的关键点,他们希望:赞赏他们的工作;有价值的忙碌和多样性的任务;提供明确的沟通任务和期望; 通过培训来开发。
5、选择、分析和提交数据的准则有哪些?
仅使用官方消息来源的数据;使用您所关注的地理区域的统计;使用最新数据;反复检查你的数据中的数字;做自己的分析。您需能够对您的目标受众解释这些信息;使您的演示简洁;链接真实的故事或案例的统计;尝试展示伴随时间的改变;显示做出了差异的干预数据。
五、论述题(共2题,每题10分,共20分)
1、 歧视HIV/AIDS的行为有哪些?请你从健康促进的5大活动领域阐述怎样消除社会对HIV/AIDS的歧视行为。
①拒绝为HIV感染者、艾滋病人提供治疗
②拒绝为HIV感染者、艾滋病人提供就业、教育、住房、医疗保险、社会福利及其他社会服务
③剥夺HIV感染者为求学深造或寻求庇护而旅行或移民的自由
④对HIV感染者强行隔离或拘留
⑤有意泄密或无意泄密,如知情者不经感染者本人同意,将病情告知他人,或由于病案管理不严而导致的泄密
⑥强迫感染HIV的孕妇流产
学生必须从健康促进的5大活动领域:制定健康的公共政策;创造支持性环境;强化社区行动;发展个人技能和调整卫生服务方向5个方面提出个人的建议。
2、大肠癌的发病率在中国呈逐年上升趋势,发病率在所有肿瘤发病率中排名第5位。目前,上海大便隐血筛选检查率低于5%,而发现问题进一步进行肠镜检查者比例更不足3%。据知,通过大便隐血实验、血液CEA指标、大肠指诊、肠镜筛查,可早期发现肠癌,通过早期干预,大肠癌预后五年生存率高于90%。专家呼吁民众重视大肠癌筛查。结合健康信念模式,分析影响影响居民进行大肠癌筛查的因素。
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