- 5
- 0
- 约1.78千字
- 约 22页
- 2019-04-05 发布于辽宁
- 举报
默写 1、复习提纲23、29。 2、生物富集的内涵: 3、一个食物链再加上什么就成生态系统了。 第三节 能量流动和物质循环 被兔吃掉 被狐吃掉 通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 植物的残枝落叶 兔的遗体 狐的遗体 通过分解者的呼吸作用散失 来自太阳的能量 生态系统能量流动示意图 通过观察和分析,从上图中你能获得哪些信息? 观察与思考 生态系统能量流动全过程图解 生产者 初级消费者 次级消费者 三级 消费者 呼 吸 作 用 (热能) 分 解 者 呼吸作用 (热能) … 1、生态系统的能量从哪里来?如何进入生物界? 太阳能,生产者的光合作用 4、能量流动的途径(渠道): 2、生态系统的能量流动从哪里开始(起点)? 食物链和食物网 从生产者固定太阳能开始 3、流经生态系统的总能量怎么算? 该生态系统生产者所固定的太阳能的总量 5、能量的散失: 通过呼吸作用以热能形式散失 6、能量的转化形式: 光能→化学能→热能 自主学习 1、生态系统中的能量能否逆向流动或者循环流动? 2、一般情况下,为什么营养级越高,生物的数量就越少? 思考与讨论 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 10千焦 100千焦 1000千焦
原创力文档

文档评论(0)