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   第三单元  识别与处理阻抗-应对阻抗的要点 解除戒备心理 正确进行诊断和分析 以诚恳帮助对方的态度对待阻力            做法:先告诉对方某处可能存在问题;其次是争取得到对方对此的一致看法,确认阻力的存在;进而了解阻力产生的原因,以解释阻力 应对阻力的主要目的在于解释阻力,了解阻力产生的原因,以便最终超越阻力        第三单元  识别与处理阻抗—处理沉默现象 类型                                      怀疑型、茫然型、情绪型、思考型(凝视某一点,标志行为)、内向型、反抗型 应对:                              如是思考型:关注理解微笑等待     如是反抗型:找原因,采用主动、和好     如是情绪型:鼓励宣泄     如是个性原因:鼓励、倾听     求助动机:如对咨询本身无偏见—耐心、理解                       如对咨询本身有偏见—严重的话,不接   第三单元  识别与处理阻抗—调整多话状态 一 多话现象的原因        1.与咨询师有关的原因               咨询师对多话的理解:角色定位、问题难度、咨询时间         2.与求助者有关的原因           宣泄型、倾吐型、表现型、表白型(证明自己无问题) 、掩饰型、外向型  二 应对              宣泄型与倾吐型:尊重与倾听(心理咨询师的第一次咨询)              癔病型与表现型:寻求注意,给注意              表白型:缺少自知,咨询师不能指责,而是帮其寻找矛盾: “你看这件事是不是还有一种可能”“如果当时你不是这样…而是那样…事情是否会好些呢?”              掩饰型,一般不在开场,而是当涉及敏感问题时,语速加快,停顿短促,怕人插话:此时,咨询师要考虑更宽松安全的气氛,或是直接请求助者回答问题 “我似乎觉得你有些不安”“我觉得你似乎有什么话要说”   第四单元    识别与处理移情 移情 transference             求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上,并相应地对咨询师做出反应的过程 类型          负移情:过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑情绪的对象,在咨询情境中,原有的情绪转移到了咨询师身上,从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗和不配合等             正移情:将咨询师当成以往生活中某个重要人物,逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情,表现出十分友好、敬仰、爱慕,甚至对异性咨询师表现出性爱的成分,对咨询师依恋、顺从。             反移情             直接与间接:             直接表达:“我和你聊天很愉快,你使我想起了……”             间接表达:“我觉得你态度很好,让我很放松……”                        第四单元    识别与处理移情 正移情与依赖的区别        正移情                                    依赖     一种好感                                一种信任     时常想见咨询师                     有困难时寻求帮助     寻求感情依靠                         寻求心理依靠     感情色彩浓                            感情色彩淡     寻找替代物                             现实的目标          弥补过去情感                          寻找现实帮助     移情在咨询过程中属于正常现象,咨询师要策略性的(不伤害对方自尊心)、果断的(明确坚决的态度)、及早的进行处理         PS:如果咨询师觉得自己能以处理移情现象,转介  “你好像不太喜欢我刚才…”“你能否告诉我你为什么喜欢我?” 第五单元简易行为矫治阳性强化法 一  工作程序      1.  明确治疗的靶目标。              目标要具体      2. 监控靶行为。         记录行为发生的频率、程度和后果      3. 设计新的行为结果      4. 实施强化 第五单元简易行为矫治阳性强化法 一  相关知识 1 . 行为疗法基础理论           创始人:巴甫洛夫和霍尔——经典条件反射                           华
                
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