开题报告-高中政治课教学改革中存在的问题及解决策略.docVIP

PAGE PAGE 2 毕业论文开题报告 思想政治教育 高中政治课教学改革中存在的问题及解决策略 一、选题的意义 面对着全面推进素质教育，促进人的全面发展的趋势，各级各类学校积极响应配合，加紧进行课堂教学改革。2010教育部发布《中国中长期教育改革和发展规划纲要》提出以学生为主导，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地，生动活泼地发展。 然而在新课改下高中政治课的教学仍存在着许多问题，例如：部分老师仍然深受赫尔巴特的教学思想的影响，坚持着传统的填鸭式教学方法，忽视学生的生活实际和需要，教学内容枯燥乏味，理论脱离实际；还有些老师将启发式教学等同于问答式教学，将课堂变为“满堂问”，连环炮式提问，但问题的设计却欠缺合理化和科学化，并不能引导学生深入思考，学生异口同声地说着空洞的模板答案，使课堂只是停留在形式的热闹上；再有，课堂评价单一，重标准化，教师坚持着单一的教学目标——知识的教学，忽视学生能力的培养，态度，情感，价值观的培养；还有部分教师坚持“一言堂’的家长式教学，整个课堂缺乏开放、民主、协商的氛围；现在很多老师开始使用现代教学手段辅助教学，但是大多流于形式，缺乏实质性的把握，并未把观看，思考，讲授很好的结合。如果任由这些问题存在，不仅会挫伤学生学习的积极性和主动性，使学生对课堂产生厌恶感和恐惧感，而且不利于于学生身心的健康和谐发展，容易造成师生关系的紧张，导致教学质量的下降。 对目前高中政治课教学改革中存在的问题进行反思和纠正，不仅可以扩大教学理论研究的深度和广度，促使课堂教学改革的理论向科学化、系统化发展，而且科学化、系统化的理论反过来也可以进一步指导实践，使教师在掌握了新的教学理论的基础上，加快课堂教学改革的步伐，促进学生身心和谐发展，促进师生关系的和谐发展，提高教学质量，通过调动学生的积极性，主动性，让课堂充满生机活力，让学生生动，活泼，健康地成长。 二、研究的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点） （—）研究的主要问题 本文主要研究目前高中政治课教学改革中存在的问题及解决的策略。首先，从教师传授知识的方式方法、对待学生的态度，两个方面分析教学改革中存在的若干问题；然后，剖析问题的成因，包括教师的教学思想，教学观，采取的教学方法和教学组织形式，教师使用的教学评价方式，等方面的原因；最后，指出目前政治课教学改革中存在的问题对学生身心的不良影响，并针对问题提出我们应采取的相应措施。 （二）拟解决的主要问题 通过问卷调查呈现出来的问题，以及对历年政治课程教学改革存在的问题的研究，尝试提出解决问题的策略：首先，转变教师的教育观念树立以学生为本的观念，多层次的教学目标，教师的情感要对学生充满“爱和责任”；其次，改变单一的教学方法，采取灵活多样的教学方法，这里我提倡一种低碳高质、和谐高效的教学方法；再次，提倡一种以发展的多样化的标准评价学生；最后转变学生对课堂产生偏差的认知与情感，引导学生真情实感的投入。 三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路） （一）研究的具体步骤： 1．根据所选课题，查阅资料，调查问卷，为论文的撰写打下基础。 2．在调查问卷的基础上，结合身边实例，形成观点，在指导老师的指导下，独立完成毕业论文的撰写和修改工作 3．毕业论文的撰写做到观点明确，论据充实，条理清楚，文笔流畅，字迹工整。 在时间上严格遵照学校的工作安排，做好本论文的撰写工作。 确定论文选题：2010.9.20-2010.9.30 完成开题报告和文献综述：2010.10.12-2010.10.30 完成论文初稿：2010.11.1-2011.3.20 修改论文并定稿：2011.3.21-2011.4.14 上交材料：2011.4.15-2011.4.20 准备论文答辩：2010.5.1-2010.5.6 （二）研究方法： 对于本课题，我主要采取文献法、问卷调查法相结合的形式进行研究。 1.文献法 主要是通过查阅相关的专著、论文、期刊、报纸和网上资料等，经过认真筛选，把自己所需要的资料先记录下来，做好笔记，以供写论文时参考。 2．问卷调查法 设计调查问卷，到丽水附属高中进行调查，整理调查结果，了解目前高中政治课教学改革的现状，归纳其中存在的问题，为采取相应措施奠定基础。 四、毕业论文提纲 一、目前高中政治课教学改革中存在的问题 （—）课堂上教师的教学方法 （二）课堂上教师的教学态度 (三) 课堂上教师的教学评价方式 二、高中政治课教学改革中存在问题的原因剖析 （一）教师的教育思想与教学观 （二）教师课堂教学的教学方式方法 （三）教师的教学评价体