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XX清明节活动实施方案 　　方案一：活动目的：　　1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同.　　2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神.　　活动准备：　　不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒.　　活动过程：　　1.介之推与寒食节的故事.　　①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食.　　②讲介之推的故事：　　远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公.晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏.介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃.可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了.　　晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到.后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上.晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节.　　2.讨论.　　①寒食节是怎样来的?　　②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?　　3.词语练习.　　①用“偷偷地”说一句话.　　②用“后悔”说一句话.　　③请解释“寒食”的意思.　　4.游戏.　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日.　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线.　　方案二：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.一年一度的清明节又到了，为了贯彻落实市文明办《关于在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动的通知》精神，中心组织的“四个一”主题实践活动，我校开展清明节系列活动.　　一、活动目的　　中华民族五千年的文明悠久灿烂，中华民族的祖先勤劳、智慧、勇敢，传承下不朽的民族精神.他们中华大地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习.而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子.开展此次活动，正是旨在缅怀先人、纪念先贤，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传.引导我校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们进一步感受家乡的文化气息、精神气节并从中受到熏陶.并把此次活动与“争当四好少年”活动紧密结合.　　二、活动主题　　以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题，广泛开展祭奠先烈、先人、先贤活动，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统.活动口号：继承光荣传统，争做四好少年.　　三、活动安排　　(一)缅怀先人，传承民族精神　　1、召开一次主题班团队会.各班要在华考|zk168清明期间组织召开以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题的班队会.布置少先队员、共青团员积极搜集资料，了解清明文化，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?通过清明诗文朗诵、中华经典诵读、诗词歌会等形式，引导广大师生弘扬中华传统文化精髓，提升自身文化素养.　　2、参观一次爱国主义教育基地.在清明节期间组织我校师生利用网络，到“民族魂”、“血铸中华”等爱国主义教育网站，到xxxx铁人纪念馆、xxxx历史陈列馆、抗日英雄纪念馆、南京大屠杀纪念馆等各种爱国主义教育纪念馆的网页进行浏览参观.可以利用清明假期，让家长带领学生参观xxxx铁人纪念馆、xxxx历史陈列馆等家乡爱国主义教育基地，学习xxxx精神、铁人精神.引导广大师生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、传承民族精神，立志担当建设祖国的重任.　　3、组织“网上祭英烈”活动.中国文明网已与人民网、新华网、中国网、央视网、中国日报网、国际在线、中青网、中国经济网、光明网和中国广播网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台，发动全校师生借助中央“网上祭英烈”的互动平台，结合信息技术课等发动师生进行网上祭奠，发表祭奠感言，开展网络访谈，寄托对革命烈士的哀思.　　操作流程：由中国文明网(点击进入)我们的节日(点击进入)网上祭英烈，发表祭奠感言、献花，开展网络访谈，寄托对革命烈士的哀思.一定要注明城市学校、班级、姓名.　　4、举办一次征文展览.通过以上各项活动，各班在学生中组织开展一次祭先烈征文活动，要求学生撰写心得体会