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- 2019-04-07 发布于天津
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让合作学习成就高效课堂德州二中牛卫涛摘要高效课堂中的合作学习是指在教师指导下的合作学习要体现自主合作探究生成快乐高效等基本的内容因此我们教师在教学设计中要想学生所想积极营造教学过程中的民主气氛给学生提供自主学习的良好机会通过小组合作学习培养团队意识通过教师及时到位的评价促进学生潜能的发挥让学生变要我参与为我要参与使课堂教学高效起来关键词小组建设先思后讨以学定教年秋天山东新课程改革迎来了教育的春天那年我参加工作各学科的教改可谓轰轰烈烈卓有成效如何贯彻以学生为本的教学理念达到真正理想化的高效课堂呢我
让合作学习成就高效课堂
德州二中 牛卫涛
[摘 要]:高效课堂中的“合作学习”是指在教师指导下的合作学习。要体现自主、合作、探究、生成、快乐、高效等基本的内容。因此我们教师在教学设计中,要想学生所想,积极营造教学过程中的民主气氛,给学生提供自主学习的良好机会,通过小组合作学习培养团队意识,通过教师及时到位的评价促进学生潜能的发挥,让学生变“要我参与”为“我要参与”,使课堂教学高效起来。
[关键词]:小组建设 先思后讨 以学定教
2004年秋天,山东新课程改革迎来了教育的春天,那年我参加工作。各学科的教改可谓轰轰烈烈,卓有成效。如何贯彻 “以学生为本”的教学理念 ,达到真正理想化的
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