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东城小学学雷锋活动总结 　　东城小学学雷锋活动总结　　雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，为深入弘扬雷锋精神，宣传普及志愿服务理念，我校积极响应上级的精神，充分利用“3·5学雷锋日”的有利契机，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，使雷锋精神在师学生们心中重新焕发光彩。　　一、宣传动员　　3月3号是学校升旗仪式时间，我校召开了“学雷锋”动员大会。辅导员老师对雷锋同志的一些事迹作了简要介绍，并发出了“向雷锋叔叔学习”的号召。　　各班利用班会，向学生宣读了学雷锋活动的安排，让学生为自己定一个目标，并付之行动。　　各班组织学习雷锋先进事迹，讲雷锋故事，并主办了一期“践行雷锋精神 续写雷锋日记”的主题黑板报。　　二、开展活动　　（一）班级活动　　1、各班开展以“践行雷锋精神 续写雷锋日记”为主题的班队会，对学生进行传统教育。　　2、各班学生都积极举行了讲雷锋故事比赛，倡导每位学生讲一个雷锋或学雷锋的故事，经过小组和班级评比出一至三名各一位报大队部。　　3、各班还利用多媒体，让学生看雷锋宣传片，还看《雷锋的故事》，让学生了解雷锋的事迹，让学生学习雷锋的精神。同学们记忆　　最深的就是 “为人民服务”这几个字，而对于他们能做的就是助人为乐，帮助生边学要帮助的人。　　4、结合3·8国际妇女节，各班学生争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。　　（二）、集体活动　　1、我们3月x日—3月x日，全校开展了“美化校园，主动付出”活动，组织各班学生清扫校园活动。各班教师认真组织，同学们积极打扫，把我们的校园打扫的非常干净。　　2、3月x日—3月x日，我们又开展了“爱心服务”活动，即让学生立足身边，开展爱心服务活动。各班组织学习或生活互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神。 同学们互相帮助，互相关怀，生生之间更和谐了。　　3、各班级组织学生利用分期分批做义工。利用植树节前后的时间，在全校开展植树添绿护绿活动，各中队在利用半天的时间在校内做义工，每个小组、每个人都有很大的收获。　　4、学校组织三—六年级进行“学雷锋活动”征文比赛，评选“学雷锋小标兵”。　　三、活动效果　　通过本次系列活动，学生更加透彻的理解了雷锋精神，并积极地向雷锋同志学习，助人为乐的事在我们的身边不断涌现。我们将一如既往，开展活动，让雷锋精神之花开遍整个校园。　　东城小学  第二篇：东付小学学雷锋活动总结 1100字 　　东付小学学雷锋活动总结 　　今年是雷锋同志逝世50周年，3月x日是毛泽东主席号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日。为落实上级有关通知精神，推动我校深入开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神。我校大队部根据学校德育工作重点和思路，把今年学雷锋活动立足校园，走向社会，开展了形式多样的学雷锋活动，现将活动总结如下：　　一、通过多种宣传方式，营造学习雷锋活动氛围　　1、我校利用周一（3月x日）“国旗下讲话”，举行了学雷锋活动启动仪式，积极倡议并动员广大师生全员参与学雷锋活动。　　2、悬挂了“学雷锋树新风 争做文明使者”横幅，办了一期学雷锋宣传栏。　　3、3月x日课间操，我们全校师生还举行了“学雷锋树新风 争做文明使者”签名仪式。对全校师生进行了学雷锋总动员，要求每位同学从一点一滴的小事做起，用行动来诠释当代雷锋精神。　　4、充分利用红领巾广播站，讲雷锋的故事，播放雷锋歌曲，营造积极学习雷锋活动的氛围。及时表扬各中队涌现出的好人好事。　　二、通过多样的活动形式，用实践体现当代雷锋精神。　　1、开展学雷锋志愿者行动。引导学生在校园、家庭、社区等场所发现需要关心的人和事，倡导志愿行动从身边事做起，让参与者从生活中微小的事件中感受人与人彼此关爱的温暖，感受志愿精神。学雷锋志愿者分别到军属王奶奶家、邱爷爷家打扫卫生，受到了老人家的表扬。到社区绿地、绿化带里捡拾垃圾，擦洗村里的宣传栏；还给路边的树及绿化带里的树浇水等义务劳动，受到了家长们及领导的好评。　　2、开展了互帮互助活动，很多优秀学生纷纷与学困生结对子，帮助学习，形成了良好的学风。四年级的同学主动帮助一、二年级抬水、擦玻璃。　　3、开展了“寻找我身边的雷锋”。通过发现、挖掘学生身边的好人好事，并在校内举行好人故事表彰会等活动，用身边的榜样为学生成长导航。五年级的队员利用课余时间到车棚给老师擦车子，刘俊彤和李常福两名队员主动帮助老爷爷过马路。四年级一班的队员及时捡拾校园内、绿化带里的垃圾，给树浇水，还经常冲扫厕所。四年级二班的队员经常主动打扫校门口的卫生，还给校门口的树浇水等好事。　　4、开展“低头弯腰——新时代雷锋精神在闪耀”行动　　在学雷锋活动期间，我校