先进制造技术教学大纲.docVIP

《先进制造技术》教学大纲 课程性质与任务 本课程是讲述处于信息时代的制造业如何用信息技术、系统科学、计算机应用技术等多学科综合技术改造、提升传统的制造业,及从系统科学的观点来认识组织制造过程,从而使学生能了解及熟悉国内外当前发展的先进制造系统的基本理论及生产模式。 课程的基本要求 了解传统机械制造与先进制造系统的区别; 了解先进制造系统的基本概念、组成及其实施过程; 了解实施先进制造的使能技术; 了解相关制造模式的基本概念、关键技术及实施途径。 课程内容 先进制造技术概述 ⒈　制造技术的基本概念与发展概况; ⒉　21世纪制造业的主要特点; ⒊　先进制造技术的基本内容与体系结构。 重点:先进制造技术的基本内容与体系结构。 先进制造系统的基础理论 ⒈　先进制造系统的基本构成; ⒉　物料流、信息流; ⒊　先进制造系统的控制方式; ⒋ 制造系统的建模、仿真和优化。 重点:制造系统的基本概念和基本构成。 先进制造系统的使能技术 ⒈　数控技术、FMC和FMS; ⒉　工程数据库、技术信息系统、计算机仿真技术、人工智能技术。 重点:FMC和FMS。 教学建议:进行现场教学。 计算机集成制造系统 ⒈　CIMS的基本概念与发展概念; ⒉　CIMS的组成、体系结构与关键技术; 1 ⒊　现代集成制造系统技术概况。 重点:CIMS的组成、体系结构与关键技术。 　并行工程 ⒈　基本概念; ⒉　工作过程; ⒊　关键技术。 重点:并行工程的核心内容与工作过程。 敏捷制造 ⒈　敏捷制造概述; ⒉　敏捷制造系统的实现技术; ⒊　敏捷制造的一般实施方法。 重点:敏捷制造的一般实施方法。 基于原型的设计制造 ⒈　虚拟制造的技术体系; ⒉　虚拟制造环境与平台; ⒊　快速原型制造原理; ⒋　快速原型制造的工艺; ⒌　反求工程的概念。 重点: 快速原型制造的工艺。 面向环境的设计制造 ⒈　绿色制造; ⒉　精良生产。 重点：绿色设计的关键技术；精良生产模式。 本课程与其它课程关系 本课程为专业限选课．设置本课程的目的在于使学生能在总体上了解当前发展的先进制造系统的基本理论和生产模式，拓展学生的专业知识面，为以后在实践中推广使用先进制造技术打下基础。 2 五﹑学时分配 序号 教学内容 总学时 讲课 实验 实训 上机 习题课 讨论课 课程设计 （大作业） 1 先进制造技术概述 4 4 2 先进制造系统的基本理论 4 4 3 先进制造系统的使能技术 4 4 4 计算机集成制造系统 4 4 5 并行工程 4 4 6 敏捷制造 4 4 7 基于原型的设计 4 4 8 面向环境的设计制造 4 4 小 计 32 32 六﹑教材及参考书 教 材：赵汝嘉 《先进制造系统导论》 机械工业出版社 2002年 参考书：焦振学 《先进制造技术》 北京理工大学出版社 1997年 系/教研室主任： 乔世民 教学院长： 季明善 3