城市社区管理课程 教学大纲.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 40 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc188012044 《城市社区管理》课程教学大纲 PAGEREF _Toc188012044 \h 2 HYPERLINK \l _Toc188012045 《城市规划与管理》课程教学大纲 PAGEREF _Toc188012045 \h 10 HYPERLINK \l _Toc188012046 《城市公共危机管理》课程教学大纲 PAGEREF _Toc188012046 \h 18 HYPERLINK \l _Toc188012047 《城市土地利用与管理》课程教学大纲 PAGEREF _Toc188012047 \h 25 HYPERLINK \l _Toc188012048 《城市基础设施管理》课程教学大纲 PAGEREF _Toc188012048 \h 33 HYPERLINK \l _Toc188012049 《国外城市管理》课程教学大纲 PAGEREF _Toc188012049 \h 37 《城市社区管理》课程教学大纲 课程中文名称：城市社区管理 课程英文名称：Urban Community Management 课程类别：专业必修课　　　　　　课程编号:0201100267 课程归属单位：贵州大学经济学院公共管理系 制定时间：2007年10月 一、课程的性质、任务 １．课程性质： 《城市社区管理》是公共事业管理专业的专业基础理论课程之一。中国社会新时期的城市社区管理已不是过去的街道管理、地区管理，其内涵和外延都发生了变化，无论是主体、目标、对象、，还是管理方式、机制、内容都大不相同。本课程在对城市社区管理体制的历史沿革及其内容进行全面阐述的同时，还将组织学生下社区进行专题调研，以帮助学生对城市社区管理有更清晰的理解，其目的在于使学生坚实地掌握社区管理基本的理论知识和社区管理运行机制相关理论知识，增强学生社区责任意识，提高社区管理的能力。 2、教学要求： 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1.重点掌握城市社区管理在促进社区活力、低代价的经济增长、保证社会的稳定、人民生活质量的提高、保护城市生态环境、改进城市人文环境的方法和措施。 2.了解发达国家社区管理体制与运行机制。 3.全面理解城市政府的角色定位，社区民众自我管理的真正含义。 4.掌握以公共满意度为导向的管理如何打基础，如何实施。并做一份城市社区居民对生活现状满意度的调查与分析报告。 5.掌握环境管理的手段以及循环经济如何从源头上减少环境压力。做一份城市环境现状与可持续发展的调查与分析报告 6.结合贵阳的城市信息化管理与服务的情况，看当今政府信息公开、服务创新，民众参与行政、网络听政会的进程以及人人当家作主的现实。 7.培养学生的独立思考能力，对复杂事物发展态势的分析判断能力。 3.适用专业与学时数： 公共事业管理业，共54学时，其中理论教学36学时、社会实践18学时。 4、本门课程与其他课程关系： 学习该门课程之前需要先修城市管理学和公共管理学等基础课程。 5、推荐教材及参考资料 教材： 吴开松等编著《城市社区管理》，科学出版社，2006.8 主要参考书目： 1.张堃、何云峰.社区管理概论[M].上海:上海三联书店,2000. 2.陶铁胜.社区管理概论[M].上海:生活·读书·新知,2001. 3.R·J·斯蒂尔曼.公共行政学（上、下）[M].北京:中国社会科学出版社,1989. 4.贾征社.区服务与社会保障[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2001. 5.梁万富.中国特色的城市社区建设[M].沈阳:辽宁大学出版社,2001. 6.陈启能等.中国和加拿大的社区发展[M].北京:民族出版社,2002. 7.白志刚.社区文化与教育[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2001. 8.赵志强.社区卫生与医疗[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2001. 9.张贯益.物业服务经济概论[M].武汉:华中师范大学出版社,1998. 10.李力.城市社区建设理论与实践研究[M].沈阳:辽宁大学出版社,2002. 11.尤建新主编.现代城市管理学[M].武汉:武汉大学出版社,2003. 12.高富平,黄武汉.物业权属与物业管理[M].北京:中国法制出版社,2002. 其它《城市社区管理》教材、主要期刊和网络资源。 6、主要教学方法与媒体要求： 基于以学生为主体、以能力为本位，很多时间老师只是辅助者，学习是自我经历的过程、探索的过程、发现的过程、积累的过程的这些理念，我们在教学中可选用多元教学方法： ?????1） 参与式教学法。如当学习“城市社区建设运行机制”时，为了让学生在参与中学习，