专业技术人员继续教育潜能激活与创造力开考试试题集判断题.docVIP

专业技术人员继续教育----潜能激活与创造力开发试题集 三、判断 专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。（判断） 正确错误V 潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾 越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者 之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。（判断） 正确错误V “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。（判断） 正确V 错误 人才资源幵发的关键在于人才管理资源的开发。（判断） 正确错误V 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意 识的人。（判断） 正确V 错误 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。（判断） 正确错误V 所有劣势和挫折都会给人带來沉重的心理压力而导致自卑。（判断） 正确错误V 智力不能调节和控制人的情感和意志行力。（判断） 正确错误V 个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。（判断） 正确错误V 信念是可以培养的，是不可以改变的。（判断） 正确错误V 对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，（判断） 正确错误V 信念在程度上存强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。（判断） 正确V 错误 63?思维属于人的心理活动范畴。（判断） 正确V 错误 思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观 事物，（判断） 正确V 错误 任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历 史的必然性（判断） 正确V 错误 满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 （判断） 正确错误V 马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。（判断） 正确错误V 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更秉要的在于知识的数量. （判断） 正确错误V 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。（判断） 正确错误V 独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。（判断） 正确错误V 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和 改造社会，是人类征服自然和改造社会的秉要手段（判断） 正确V 错误 军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类（判断） 正确V 错误 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。（判断） 正确V 错误 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。（判断） 正确V 错误 人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。（判 断） 正确错误V 智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。（判断） 正确错误V 智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。 （判断） 正确V 错误 “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失 败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他 们会努力去克服困难，争取成功。（判断） 正确V 错误 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄 人物。（判断） 正确错误V 体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形 式。（判断） 正确错误V 虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。（判断） 正确V 错误 创新的实质是通过科学研宄、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转 化为生产力，以促进国民经济的发展。（判断） 正确V 错误 63?创造性思维是人类思维的最高表现。（判断） 正确V 错误 创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进 步。（判断） 正确V 错误 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动 向自然界索取。（判断） 正确V 错误 创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。（判断） 正确错误V 对个人來说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。（判断） 正确错误V 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是 与每个人都具有的人格特征紧密相关。（判断） 正确V 错误 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更秉要的在于知识的数量. （判断） 正确错误V 党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的 技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。（判断） 正确错误V 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专 业技术人员。（判断） 正确错误V 从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的， 中级的，右初级的层次之分。（判断） 正确V 错误 53?—般来说，实力强的企业有