平时管理班级的一些做法.DOCVIP

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  • 2020-02-07 发布于天津
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平时管理班级的一些做法山东省郓城县张鲁集乡大潭小学李科杰学校教育是我国主要的教学班级授课制是学校教育的班集体灵魂的班主任应该认识到所承担的历史重任小学班主任面对岁岁的儿童工作繁重任何一位班主任都希望胜任这项工作并把从繁重中尽量解脱下面介绍下我在日常管理班级时的一些做法一亲近学生学生是教育的必要条件最好的途径是活动观察班风学风全班主要的优缺点并分析其原因所在家长的文化层次找到亟待纠正的弱点要找到学生的个性特征包括能力气质性格爱好等个人的生活环境哪些是分子哪些是需要注意的学生等等那么你的教育事半功倍

平时管理班级的一些做法 山东省郓城县张鲁集乡大潭小学 李科杰 学校教育是我国主要的教学,班级授课制是学校教育的。,“班集体灵魂”的班主任应该认识到所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把从繁重中尽量解脱,下面介绍下我在日常管理班级时的一些做法。 ?一、亲近学生 学生是教育的必要条件,最好的途径是活动观察。班风、学风,全班主要的优缺点并分析其原因所在,家长的文化层次,找到亟待纠正的弱点;要找到学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),个人的生活环境,哪些是分子,哪些是需要注意的学生等等。那么,你的教育事半功倍的。 ?

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