环境体系内审员培训课件.pptVIP

* * * 1、内部 2、外部 向执法部门报告 接受外部检查与监测 相关方的投诉记录 向外界展示自己的方针 * * * * * * * * 是否建立了文件化的培训程序 如何确定与EMS有关的培训需求？是否对所有本组织和代表组织工作的人员的能力进行了确定？是否对各岗位人员的能力进行了考核评价？ 查年度环境培训计划是如何制定的？是否实施了培训计划中要求的项目 与各部门员工交谈，看其是否了解了组织建立EMS的重要意义，本岗位的重要环境因素？是否知道本岗位在EMS中的作用和职责？是否知道偏离运行规定可能导致的潜在后果； 抽查员工的教育、培训、工作经历和经验等情况，看其是否胜任环境管理工作能力？ 查看重要环境岗位人员是否经过了相应的培训？是否胜任？ 是否对培训或其他措施进行了评审和验证？培训效果如何？如果效果不能满足要求，后续又采取了哪些措施。 4.4.2能力、培训和意识 —审核要点 4.4.3 信息交流 组织应建立、实施并保持一个或多个程序，用于有关其环境因素和环境管理体系的 a) 组织内部各层次和职能间的信息交流； b) 与外部相关方联络的接收、形成文件和答复。 组织应决定是否对它的重要环境因素与外界进行信息交流，并将其决定形成文件。如决定进行外部交流，就应规定交流的方式并予以实施。 1、是否建立了形成文件信息交流的程序？ 2、内部环境有关的信息如