人教版物理九年级上册精品教案：电流和电路第2节电流和电路(附五套中考试卷).docVIP

PAGE PAGE 35 第2节 电流和电路 知识目标 知识要点 课标要求 1．电流 知道电流形成的条件，知道电流方向的规定 2．电路和电路图 认识电源和电路元件符号，知道电路的组成，会画简单的电路图，能连接简单的电路 3．电路的三种状态 通过实验认识断路、短路和通路 eq \o(\s\up11(),\s\do4(教学过程)) 情景导入 演示老师今天带来了一些彩灯，我想请同学们帮个忙，让它们也亮起来，美化美化教室，好不好？ 在动手实验之前，请同学们注意两点哟 展示：绝不允许将导线直接连在电池的两端！开关在接入电路时要断开！ 根据学生的实验情况，有的组能够使彩灯亮起来，有的组不能使灯泡亮起来，这是为什么？其中的原因在哪里？这节课我们就来探讨问题！从而导入新课。 合作探究 探究点一 电流 活动1：展示导课中的问题，让学生出示小彩灯亮起来的电路、小彩灯不亮起来的电路．分析讨论其原因。 归纳总结：小彩灯发光说明有电流通过，不发光说明没有电流通过。 活动2：观看电流形成的视频，让学生从中明确，电流形成的原因。 归纳总结：（1）电荷的定向移动形成电流。（2）正电荷定向移动的方向规定为电流方向。 活动3：根据上面的两个活动，学生交流讨论要想得到持续电流的话，应该具备什么条件？ 归纳总结：整个电路是一个通路，电路中必须有电源。 探究点二 电路 活动1：刚才同学们连接的就是