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大班体育活动教案《好玩的轮胎》
设计意图
轮胎是孩子们在生活中常见的车的一部分,可是被当做玩具来玩又有了新的认识和体验。沉重的轮胎除了滚动还有哪些好玩的玩法呢?在指导幼儿开展游戏时,教师可以给轮胎涂上颜色,从各个方面吸引幼儿,激发了他们游戏的积极性,改变了原来给孩子一个轮胎直接滚的比赛样的体育活动,而是让孩子自己自由体验,然后进行相互之间的学习,这样既发展了幼儿动作,又培养了幼儿思维的灵活性和创造力。
活动目标
1.学习双脚并拢跳进、跳出轮胎,提高幼儿跳的能力以及追逐跑的能力。
2.增强身体的协调性、创造性。
3.体验坚强勇敢、团结合作的精神。
重点难点:学习双脚并拢跳进、跳出轮胎,提高幼儿跳的能力。
活动准备
轮胎(每人一只轮胎)、油桶(障碍物)、小旗子(起终点标志)
活动过程:
一、队列练习
1.幼儿听口令做动作:稍息、立正、向前看齐、原地踏步走。
2.在教师带领下做准备活动
二、基本部分
1.初步体验,探索:幼儿分散玩轮胎,鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)。教师:“今天我们用轮胎来做游戏,每人一个,拉开距离,试一试你能怎么玩?比—比谁的玩法多,谁的玩法最有趣。”
2.幼儿集中.交流玩法:(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等)
3.幼儿再次玩轮胎,相互学习,体验团队游戏。
教师:“刚才小朋友说了这么多玩法,请你现在试一试别人的玩法,也可以和其他小朋友一起进行。”
4.轮胎竞技
教师示范动作,并讲解动作要领。教师:“今天小朋友找到了这么多玩轮胎的方法,我们今天要来玩两种,一种是XXX发现的滚轮胎,另一种是XXX发现的跳轮胎,你想玩那个,就站到那个小朋友的身边。(两位老师每人负责一队)
玩法:
(1)滚轮胎:从起点标志出发,滚着轮胎跑到终点处绕回来,将轮胎传给下一个小朋友,自己站到队尾即可
(2)跳轮胎:将轮胎摆放成隔一小段摆放一个轮胎,成直线排放,与滚轮胎队相隔一段地方平行放置,幼儿从起点跳到终点,再跳回到起点,击掌和下一个小朋友交换,站到队尾即可(两队同时进行,教师注意观察纠正幼儿动作)
5.总结游戏,找出问题,两队交换
6.增加难度,进行比赛。
(1)滚轮胎队伍增加油桶障碍,幼儿S线滚轮胎,规则如上。
(2)跳轮胎队伍增加高度,将轮胎摆放到两个一摞,规则如上。
三、结束部分。
小结幼儿活动情况,对表现突出的幼儿给予红花奖励,对能力弱的幼儿给予红花鼓励。听音乐,利用轮胎做放松动作,结束活动。
四、活动延伸
户外活动时,可以进行幼儿发现的其他的轮胎玩法的游戏。
小四班
于璐
2014年10月
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