大班体育活动教案《好玩的轮胎》——小四班于璐.docVIP

大班体育活动教案《好玩的轮胎》 设计意图 轮胎是孩子们在生活中常见的车的一部分，可是被当做玩具来玩又有了新的认识和体验。沉重的轮胎除了滚动还有哪些好玩的玩法呢？在指导幼儿开展游戏时，教师可以给轮胎涂上颜色，从各个方面吸引幼儿，激发了他们游戏的积极性，改变了原来给孩子一个轮胎直接滚的比赛样的体育活动，而是让孩子自己自由体验，然后进行相互之间的学习，这样既发展了幼儿动作，又培养了幼儿思维的灵活性和创造力。　　 活动目标 　　1．学习双脚并拢跳进、跳出轮胎，提高幼儿跳的能力以及追逐跑的能力。 　　2．增强身体的协调性、创造性。 　　3．体验坚强勇敢、团结合作的精神。 　　重点难点：学习双脚并拢跳进、跳出轮胎，提高幼儿跳的能力。 活动准备 　　轮胎(每人一只轮胎)、油桶（障碍物）、小旗子（起终点标志） 活动过程： 一、队列练习 　　1.幼儿听口令做动作：稍息、立正、向前看齐、原地踏步走。 　2．在教师带领下做准备活动 　　二、基本部分 　　1.初步体验，探索：幼儿分散玩轮胎，鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)。教师：“今天我们用轮胎来做游戏，每人一个，拉开距离，试一试你能怎么玩？比—比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。” 　2.幼儿集中．交流玩法：(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等) 3.幼儿再次玩轮胎，相互学习，体验团队游戏。 教师：“刚才小朋友说了这么多玩法，请你现在试一试别人的玩法，也可以和其他小朋友一起进行。”　　 4.轮胎竞技 教师示范动作，并讲解动作要领。教师：“今天小朋友找到了这么多玩轮胎的方法，我们今天要来玩两种，一种是XXX发现的滚轮胎，另一种是XXX发现的跳轮胎，你想玩那个，就站到那个小朋友的身边。(两位老师每人负责一队) 玩法： （1）滚轮胎：从起点标志出发，滚着轮胎跑到终点处绕回来，将轮胎传给下一个小朋友，自己站到队尾即可 （2）跳轮胎：将轮胎摆放成隔一小段摆放一个轮胎，成直线排放，与滚轮胎队相隔一段地方平行放置，幼儿从起点跳到终点，再跳回到起点，击掌和下一个小朋友交换，站到队尾即可（两队同时进行，教师注意观察纠正幼儿动作） 5.总结游戏，找出问题，两队交换 6.增加难度，进行比赛。 （1）滚轮胎队伍增加油桶障碍，幼儿S线滚轮胎，规则如上。 （2）跳轮胎队伍增加高度，将轮胎摆放到两个一摞，规则如上。 三、结束部分。 小结幼儿活动情况，对表现突出的幼儿给予红花奖励，对能力弱的幼儿给予红花鼓励。听音乐，利用轮胎做放松动作，结束活动。　　 四、活动延伸 户外活动时，可以进行幼儿发现的其他的轮胎玩法的游戏。 　 小四班 于璐 2014年10月