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组织学生参与教学过程 培养学生学习能力 娄葑第五中心小学 顾小红 新课标明确指出：“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学”。这就要求数学教学应在教师指导下由师生协同一起进行教学活动。教师是课堂教学活动的设计者和组织者，主导着课堂教学的全过程，而学生则是学习活动的主体，素质教育理论给予教师的主导作用的新的内涵，要求教师不是再把现成的知识结论灌输给学生，而是引导、帮助学生参与教学过程，提高学生的学习能力。下面谈谈本人这方面的体会。 一、问题让学生提 在教学活动中，学生带着自己的知识经验、思考、灵感参与课堂教学任务，让学生不断产生新的问题和困惑，这是我们教学的目标。让学生