通过学习工程项目进度.ppt

· 5. 学情分析 4、学情分析 1、学生基础知识薄弱，但课程难度较大 2、学生对陈述性课程、理论知识学习兴趣不够浓厚。 弱势 优势 1、学生年纪较轻，思维活跃，发散性强； 2、本专业男生较多，实践能力较强，喜欢自我表现； 3、本课程为建造师考试科目之一，部分学生对此门课程较为认真。 Page ? * 5.说教法 课堂教学、板书辅助多媒体教学 随堂练习建造师考试真题，全体学生动手参与 课堂讨论、师生互动 引入国内外经典优秀案例，进行观摩学习，领会工程项目管理在实践中的灵活应用 6.教学反馈与教学效果 学生对本课程的所学内容及本课程在所学专业的重要性给予了认可与良好的评价；认为其实用性较为显著； 学生对理论知识的学习兴趣有待培养； Page ? * 谢 谢 * 工程项目管理 说课人：宋彦朋 说课内容 课程内容及要求 课程设置 说教法 学情分析 教学反馈与教学效果 课程教学组织设计 Page ? * 1.课程设置 1. 课程设置 课程设置依据 Page ? * 媒介经营与管理 市场需求 课程特性 项目管理 1. 课程设置 一、市场需求： Page ? * 1. 课程设置 工程项目管理涉及岗位 Page ? * 项目经理 工程助理 招投标专员 项目办事员 项目管理员 1. 课程设置 本课程是建筑工程类专业学生的专业核心基础课程。 本课程所学知识在工作中为从事施工管理工作奠定扎实的基础，给管理者提供最基本的管理范畴及基本知识体系。 学生就业后从事施工、技术、管理等相关工作，需要考取建造师、注册土木工程师、监理工程师等证书，本课程为国家统考科目之一！ 1. 课程设置 课程体系构建 Page ? * 先修课程 房屋建筑学 建筑材料 工程制图 工程测量 工程项目管理 1. 课程设置 课程教学目标 Page ? * 通过学习工程项目进度、成本控制、质量、安全与环境、工程项目合同管理等培养学生进行工程项目组织、协调管理的能力。 Page ? * 2. 课程内容及要求 2. 课程内容及要求 内容选取 Page ? * 教学内容选取紧密结合职业岗位需要，紧贴行业发展，引领学生的观念跟随社会脉搏，适应社会及岗位要求。 2. 课程内容及要求 课程内容及目标要求 Page ? * 教学内容： 1、工程项目管理的组织形式；2、项目经理 ； 3、项目经理部；4、项目的组织协调。 任务一 工程项目管理组织 能力目标 能够正确辨别项目管理的组织形式；明确项目经理的责、权、利；具备进行内部关系、近外层关系及远外层关系协调的能力。 2. 课程内容及要求 课程内容及目标要求 Page ? * 教学内容： 1、工程项目管理简介；2、流水施工； 3、工程网络计划技术 任务二 项目施工进度计划 能力目标 能够正确辨别建设项目；能够进行简单的流水施工设计；具备一定的网络计划的编制能力 2. 课程内容及要求 课程内容及目标要求 Page ? * 教学内容： 1、工程项目进度控制；2、工程项目成本控制； 3、工程项目质量控制；4、工程项目安全与环境管理。 任务三 项目实施控制管理 能力目标 能够进行工程项目的进度、成本及质量的控制管理；具备参与项目安全与环境管理的能力。 2. 课程内容及要求 课程内容及目标要求 Page ? * 教学内容： 1、招标与投标；2、合同管理概述；3、合同的签订和内容；4、合同管理与索赔。 任务四 招投标与合同管理 能力目标 具有对招投标活动进行初步的组织与管理的能力；能够正确理解合同的订立和效力等。 Page ? * 3. 课程教学组织设计 教学内容模块化 教材 Page ? * 《工程项目管理》教材 西北工业大学出版社 主编：宋彦朋 2018.1 适用 十三五规划教材 结构 本教材在知识结构上严谨合理，条理性强。 实用 密切结合实际需求，简明扼要，重点突出，注重实用性及实践性。 实践 本教材实践性 和可操作性强。 教材 仲景冰.王红兵.工程项目管理. 第二版.北京:北京大学出版社，2012年 丛培经：工程项目管理，北京，中国建筑工业出版社出版，2012年。 成虎：工程项目管理，北京，高等教育出版社出版。2015年 参考教材 第1章 工程项目管理概论（3学时） 第2章 工程项目范围管理与管理规划（4学时） 第3章 工程项目管理组织（4学时） 第4章 工程项目进度管理（7学时） 第5章 工程项目质量管理（5学时） 第6章 工程项目费用管理（5学时） 第7章 工程项目安全与环境管理（4学时） 第8章 工程项目合同管理（4学时） 第9章 工程项目风险管理（3学