中学体育教学瓶颈分析及对策研究.docxVIP

　　摘要中学体育课程改革颁布已久,但实施过程并不顺利。 　　在真正地落实中遇到了各种因素的影响。 　　该文对中学体育教学改革的影响因素进行了分析并提出了相应的解决对策。 　　研究发现影响中学体育教学的因素有内因、外因。 　　对此提出了体育中考考虑加设专项测试;加大中学体育科研的投入;改善教学环境,建立相关规章及法律,提高体育教师工作的热情;整合学校、家庭、社会的力量共同支持学校体育教学工作的开展等对策。 　　旨在引起社会各界及体育工作者对中学体育的重视,并希望中学体育教学改革能真正落实。 　　关键词中学;体育;改革;瓶颈;对策体育课程改革是我国基础课程改革的重要组成部分,也是当前我国体育教育理论与实践研究的热点和难点,是我国学校体育改革的核心和前沿[1]。 　　新中国成立以来,我国共颁布了6套有关体育教学的大纲,大纲的演进趋势有一个明显的过程,从关注集体本位到关注学生的主体地位,目的从增强体质到增强健康,从关注集体共性到尊重学生的个体差异……,整个过程可以说是革命性的,本质上的变化。 　　对指导中小学生体育教学具有重要的意义。 　　但这毕竟是理论指导,在真正地实施中有各种各样因素的影响,从而也制约了中学体育教学的顺利开展。 　　体育教学改革必然会有风险,要想达到改革的目的,需要我们看清影响改革的内外因素并提出解决的办法。 　　1影响中学学校体育教学的因素11影